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如你可以这样提醒：“你今天有作业吗？功课做完了没有？那么你就不要玩太久，要记得做功课。”或者“做完了功课，要记得把书本整理好，不要都摊在桌上！”然后给孩子充分的时间去思考和行动。

4．不可暴怒

完全不责骂，对孩子的任何行为都听之任之，必然会娇纵孩子，惯坏孩子。但是在责骂的时候，绝不能由于一时气愤就大发雷霆。如果你经常暴怒，动辄大声斥责，孩子就会习以为常：“又来这一套。”对于稍大一点的孩子，这样大声斥责，还会造成顶嘴和反感。可见暴怒下的责骂是管教孩子最笨的方法。

所以，当孩子真的犯了很大的错误时，我们首先要冷静而细声地同孩子讲清楚：“知道为什么叫你吗？”或者“对于你所做的事，你有什么感想？”引导孩子自己反省，承认错误。这种反省也能让孩子更好地成长，加深家长与孩子之间的沟通。

5．责骂时不要揭短

我们还可以看到有些妈妈在和邻居朋友闲聊的时候，揭孩子的短。比如，“我们家小明就是不喜欢读书，考试也老是不及格。”或者“我们家小辉一点都不懂礼貌，见人也不叫。”还有一种情况是，家里来了客人，有的人由于客套对孩子夸奖几句，但是妈妈们为了表示谦虚，会说：“哪里的事，这孩子又娇气又懒。”或者“你就不要夸他了，越夸他，他就越不知天高地厚了，这孩子，太任性。”

也许在妈妈看来，这算不得责骂，可是在孩子听来却是妈妈对自己的不认可。这样做不仅丝毫无助于对孩子的教育，而且只会伤害孩子的自尊心使他无地自容，在人前抬不起头来。即使孩子真有这些缺点，也不应向外人张扬。　txt小说上传分享

责骂也有艺术（3）

孩子的自尊心和羞耻心是随着年龄的增长而增加的，孩子的缺点，家人知道没什么，但说给外人听，只会让孩子柔弱的自尊心大受打击。长此以往，孩子就会认为自己反正就是这样，无所谓了。所以，妈妈在与外人交谈时，谈到自己的孩子时绝不要揭短。相反地，作为父母对孩子的点滴进步要时刻加以肯定。譬如在外人赞美自己的孩子时，父母可以说：“是的，我的孩子最近进步很大！”这样孩子觉得光彩，同时也会更加奋发向上。

6．不要和别的孩子比较

见到自己的孩子学习不如别人，妈妈有时难免会骂出一些过头的气话：“你看人家琳琳，成绩样样百分，只有你期期不及格，把我的脸都丢尽了！”

“比较”是正常的，自私点说妈妈们都希望自己的“作品”是超能的，自己才有面子、有成就感、有满足感；而从孩子的角度来说，聪明、超能是以后生存的资本。可是孩子不可能向我们想象或期望中的“完美”。当妈妈们说出这些话的时候，是想让孩子向别人学习，学习别人的优点。但殊不知，孩子年纪小，心理和思维都还不成熟。因此，这样的责骂不会对孩子有一丝的好处。相反还会让孩子觉得自己不如别人，变得更加抬不起头来，变得阴郁，或者逼他走向反面——憎恨！

所以，妈妈们记得要用欣赏的眼光去看待自己的孩子，发现他们的优点。最好不要比较，如果实在要比，记得不要拿孩子的缺点和人家的优点比较。要知道，你在比较的时候，别的妈妈也在要他家的孩子学习你家的优点呢！所以最好这样说：“你看隔壁的小明比你讲卫生　，你要向他学习，不过你比小明有礼貌，他要向你学习。好朋友是要相互学习的。”

7．不要威胁和埋怨

很多时候，家长越是出于民主地让步，孩子越是变本加厉地坚持自己错误的行为。于是有的妈妈便不断使用威胁语言：“你再……我就怎样怎样！”可是这样雷声大雨点小的威胁能起作用吗？

估计起作用的时候很少！为什么？我想原因在于这样的威胁本身对孩子不构成任何威胁。因为很多时候我们说出了威胁的话，但并不真正的去执行，于是孩子每次都在试探大人。如果大人态度不强硬或者他看不到大人有什么实际制止或惩罚他的行动，他就认为大人其实是在默许他，至少大人的限度是可以放宽的。最后孩子就在不知不觉中认为“妈妈不可能不要我”“姥姥不可能让我饿肚子”　“老师不可能不让我上课”，由此他们觉得“可以到外面玩不回来”“可以为看动画片而舍一顿饭”“可以不来上课，反正我也不愿上”。

所以正确的做法就是有时候不妨专制、专权一些，当然前提是他们知道自己是错的。总之，必须用行动让孩子看到我们的底线。否则威胁也可能是