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那天在上数学课，她正低头抄笔记，一笔一画，束发的夹子忽然松开掉了下来，邵安眼尖，长腿伸出去用脚垫了一下，才避免了一声惊扰。他上数学课根本就不专心，偶尔老师看到他的眼神漫无目的游走会突然把他叫起来回答一些刁钻的问题，而他总是能语气平和地把答题步骤讲得清清楚楚，那样子就像是在表达“一点儿挑战都没有”，每次都这样，老师就不再答理他。邵安帮华夏把发夹捡起来时，她还在专注地听讲，目光炯炯心无旁骛，像是笼罩在一片执著的氛围之内，而她却是置身事外了。等她发现发夹掉了时已经下课，前后左右地去找，最后才诡异地发现夹子竟是握在邵安的手里。

华夏盯着他看了半天，他才觉悟，回身冲她微笑着：“你知道142857吗？”

她纳闷地指了指：“不就是夹子上的图案吗？”

邵安笑得极爽朗，很有兴致地把演算本拖到她面前，开始给她列数这六个数字的特征。

华夏立即兴奋起来，抓住他不停地问：“为什么啊？为什么啊？”

邵安眯眯眼睛耸耸肩，说：“哪有为什么，有些人无聊的时候就喜欢找一些数字规律出来迷惑别人呗。”

华夏被他的话梗住，随即怏怏地反问：“那数学定理都是些无聊人的把戏嘛。”

他点头：“啊。”

华夏心里鄙视他，明明长了一张还不错的脸，干什么总要做出这样令人嫌恶的表情？简直是自大狂。刚好上课铃响起来，她坐正了身子不再说话。邵安在数学课上大略算是天才，在英语课上就几乎等于文盲，他在数学课上开小差是因为什么都会，在英语课上神游是因为什么都不会。

老师在黑板上写了题目找人回答，大多数人都条件反射似的低了头或歪头做思考状，就他一个人端直脖颈不知道在看哪。老师叫了几次他的名字都不见反应，华夏实在受不了才推了推他。邵安“哗”的一声站得笔直，却比坐着的时候更加迷茫：“啥？”

华夏无奈，小声地说：“A。”

他跟着大声回答：“选A。”

老师故意问：“你确定选A？”

华夏想了想，改口说：“B。”

他跟着改口：“哦，选B。”

老师又笑着问：“为什么选B？”

他盯着黑板想来想去，最后皱着眉头煞有介事：“我觉得应该选B。”

美女老师打趣说：“华夏选A你选A，华夏选B你选B，你的收获大大地。”书包　网　。　想看书来

爱你，就算全世界与我为敌第六章（2）

他就挠着后脑勺笑起来：“不不，我选C，以上皆非行了吧？”全班同学都是前仰后合。

华夏虽然脸红着把头压得低低的，却也是屏不住地笑。两个人之间的关联总是需要一个契机，当时机来临，那个不知名的路人乙也许因着某一段时光的共通在不知觉间成了懂你的钟子期，而他们因为一个夹子有了交流的语言，因为一道尴尬的英语题共患难了起来。

下课时，华夏扭头问：“你刚才走神想什么了？我推了你半天才有反应。”

邵安老实地回答：“在算二十五宫格。”

她不解：“什么二十五宫格？”

他就耐心地拿了演算本仔仔细细地画了一个二十五乘二十五的庞大表格，逐渐地填了几个数字进去，又给华夏讲解填写宫格的方法。她听得一阵吃惊：“你就凭脑子想这些啊？”

他难得谦虚，笑起来左面的脸侧有浅浅的酒窝：“也不是，偶尔需要画一画。”

华夏看着那整整齐齐的格子、七零八落的数字，真心地觉得这个人的自大也不是没有道理的。在好奇心的驱使下，指着演算本说：“让我试试看行不？”

邵安自然点头，大方地把画的题目撕下来递给她。华夏这么一做就是整整一个下午，连午休的时间都放弃了，只顾得上低着头聚精会神，然而算来算去始终不得方法，怎样都填不平，破绽百出。

看她做得实在费力，邵安友情提示：“要不你先从九宫格入门吧。”

此时的华夏早已经杀红了眼，什么都听不进去，只觉邵安同学的台词包含蔑视成分，她不服气地仰起头说：“不用了，我做得出。”然而，不多久她就后悔了，明明人家给了台阶下的，却被她无视，这样一来就硬生生地把自己逼上了梁山，实在悔不当初。那张纸跟着她