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会和班长一起写作业，作业不写完谁都不会去吃饭，晚上睡觉前如果没有完成学习任务，也是不会睡觉的。渐渐的，王强改掉了散漫、拖沓的毛病，变得很有主动性和自律性，尤其是在学习方面。后来，他轻松地考取了一所名牌大学，毕业后成为了以明地地道道的职场精英。

4。 发挥优势学科，弥补“瘸腿”学科。

任何一个在学校里读过书的人都知道，要想顺利的完成既定的学习目标，一定不能有短腿的学科，也就是不能出现成绩落后的科目。那样的话，任凭其他学科的成绩多么的优秀，综合成绩也将很是差强人意。

我在刚上初中的时候，学习成绩很好，可就是英语成绩不理想，这严重影响了我的综合成绩排名。爸爸妈妈为此也很头痛。那时候，我每天早晨都起来读英语、背单词，晚上也会抽出一定的时间来做英语练习题，平时还有课外辅导教师对我进行帮助……最终，我的英语成绩赶上来了，而我的综合成绩排名随之也提高不少。

后来在学习中我总结出，弥补“瘸腿”学科是提高综合成绩的关键性环节。在这一过程中，不知不觉还可以克服自身懒惰的毛病，可谓是一举两得。

5。 制定学习计划表及反馈信息表。

在学习过程中，青少年朋友们还可以定期制定一些学习计划表格和反馈信息表格，来辅助自己的学习——学习计划表用来规划下一阶段的学习内容；反馈信息表用来比较这一阶段的学习成绩和前一阶段的成绩有何变化，以便适时对学习计划做出调整。

关于这两种表格的制定，大家可参照以下方式：

每月学习计划表

学习项目 需要提高的学习部分 需要保持的学习部分 针对优势部分需做练习 针对劣势部分需做练习 学习细则

数学

语文

英语

……

……

……

反馈信息表

学习项目 上个月测试成绩 本月测试成绩 优势环节 薄弱环节 学习重点

数学

语文

英语

……

……

……

致青少年朋友们

人生计划书二：为理想，当全力以赴

学习计划书二：兴趣是最好的老师——激发学习兴趣

致青少年朋友们：

很多青少年常常这样说：“我也想成为佼佼者，一直在为此而努力，可成效为什么总是不大呢？”

我来告诉你答案，因为你没有充分发挥自己的潜能。

说起“潜能”，不少朋友会挠头了，“潜能是什么，我有潜能吗？”

潜能，就是你体内蕴含的巨大能力。这种能力大到什么程度呢？比如说，人类创造了航空航天飞行器，实现了人类飞天的梦想；人类发明了计算机，开辟了一个新时代；人类发明了卫星探测仪，可以探索更多未知的领域……这样的伟大发明和创造举不胜举，它推动了历史车轮滚滚向前，也把人类社会推向了一个新高度，这些都可算作是人类的巨大潜能，确切的说是由“人”的潜能汇集而成，这种能力到底有多大，没有人能够说清楚。可以肯定的是，人的体内蕴含着巨大的能力。

从出生开始，上天赋予每个人的能力都是相同的。不同的只是你是否最大限度地开发这种能力，并运用它！有的人一辈子平平庸庸、碌碌无为，是因为他根本没去开发自己的潜能，或是只开发了很小一部分；有的人有幸在学业上、事业上取得了令人艳羡的成绩，也是因为他们发挥了自己的部分潜能。

我非常喜欢这样一个故事：

一只猎狗正在追逐一只受伤的兔子，追了好久却没有追到。牧羊看到此种情景，讥笑猎狗说“你们两个之间，反倒是一只受伤的兔子跑得更快。”猎狗很气恼的走开了。兔子回到了洞穴里，同伴们好奇地问他：“你是怎样带着伤跑过猎狗的？”兔子回答说：“他仅仅为了一顿饭而跑，我却是为了性命而跑呀！”

受伤的兔子为了性命而奔跑，竟然能够跑过猎狗，可以想象其体内蕴藏的潜能是多么的巨大。其实，人类也是这样。每个人天生就具有一种不可估量的潜能，没有人能够说清楚这种潜能到底有多大。

美国知名学者奥图博士说：“人脑好像一个沉睡的巨人，我们均只用了不到1％的脑力。”一个正常的大脑记忆容量有大约6亿本书的知识总量，相当于一部大型