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陪女儿看动画片，自闭女孩开口讲故事（1）

不要认为孩子某些方面是弱项，或存在某些问题，就表明他不可救药。只要正视孩子身上存在的问题，有针对性地探索出适合其成长的家教模式和方法，并努力付诸实践，一切问题都能得到解决。有些时候，反其道而行之，效果也许会更好。

小林打小就自闭、内向，但她却收到了美国、英国和新加坡等国家以及中国香港地区14所世界名校的入学通知书。其中，有近一半的学校向她提供了全额奖学金。一时间，小林成为人们关注的焦点。人们不禁问：小林是如何蜕变的？她究竟靠什么力量征服了这些世界名校？

长沙女孩小林的家境比较富裕，但自从她出生后，父母一直忙于做生意，照顾她的重任便落在爷爷奶奶身上。爷爷奶奶非常疼爱孙女，他们几乎没让小林离开过自己的怀抱。由于很少与外界接触，小林从小就很少说话，到了两岁，她甚至连“爸爸妈妈”和“爷爷奶奶”也很少叫。

小林的表现并未引起母亲的足够重视。她认为女儿年龄还小，等上了幼儿园后情况自然就会好一些。可上了幼儿园之后，小林始终不愿和老师及小朋友们交流。任凭老师再三引导和帮助，小林就是不开口。老师逼急了，她就哇哇大哭。

无奈之下，老师便把小林的母亲叫到幼儿园：“你女儿进了幼儿园之后，一直不愿开口说话，这是怎么回事？”母亲一愣，随即问小林道：“告诉妈妈，你为什么不说话？”小林低着头，一言不发。母亲急了：“快点说话啊，你到底是怎么了？”这时，小林一下子扑到母亲怀里哭着说：“我不想上幼儿园。”几番好言相劝无效后，母亲只好把小林带回了家。

那一晚，小林的母亲失眠了。她不停地想：女儿为什么不愿与人交流呢？难道她的身体或心理出了什么问题？第二天一大早，她就带着小林去医院检查，结果一切正常。后来她从书中得知，女儿的这种情况属于社交恐惧症。这种人性格内向，不愿也没有胆量与人交流，这与家庭环境和家教方式密切相关。要想矫正这种症状，必须下大力气培养女儿的社交能力。看到这里，母亲顿悟过来：是啊，这几年来，我只忙着照顾生意，却忽视了女儿的成长。作为母亲，我对女儿的关爱实在是太少了。若不及早纠正女儿身上存在的问题，一切将后悔莫及。想到这里，她决定待在家里陪伴女儿。

不久，母亲买了两本书。一本是关于一位数学家成长的传记，另一本则是关于孩子智商的开发。看了这两本书之后，她更加深刻地认识到，开发孩子的智力是何等重要。但对于她的女儿来说，培养其语言交际能力则是当务之急。

从此，母亲便开始对小林进行“语言交际”方面的锻炼，可女儿还是不不愿与她交流，母亲心里很难过，但为了让女儿能够正常地与人交流沟通，她打算从头开始，慢慢接近女儿。那么又该如何接近女儿呢？经过仔细观察，她发现女儿最喜欢看动画片。每看到高兴处，女儿不是手舞足蹈，就是哈哈大笑。

女儿也有感觉最开心的事啊，也许动画片就是母女交流情感的出入口吧。想到这里，母亲立即买了《猫和老鼠》、《唐老鸭》和《兔子等着瞧》等数十部动画片。从此，她就整天陪着女儿坐在电视机前，一部又一部地看。她一边陪女儿看，一边就片中的故事和女儿交流，并时不时地问女儿一些问题。起初，她只是一个人说话，但到了后来，女儿也会和她说上几句。。　最好的txt下载网

陪女儿看动画片，自闭女孩开口讲故事（2）

为了进一步密切母女之间的感情，每天晚上，母亲还给女儿洗脚，并不停地用手揉搓女儿的涌泉穴。她认为这样可以刺激和开发女儿的智力，因为“智慧如泉涌”。当女儿对动画片感到厌烦时，她就带着女儿玩扑克牌，既是为了调节情绪，又是为了益智。在用扑克牌做益智游戏时，她故意输给女儿，然后让女儿屈指敲打自己的脑门，以此作为赢者对输者的惩罚。女儿不敢敲打她，她便把女儿的手摁在自己的脑门上鼓励：“使劲敲打，妈妈不怪你！”当女儿用劲敲了一下时，她便装作很疼的样子“哎哟”了一声。这下，女儿可高兴了。于是，她一向紧皱的小嫩脸露出了久违的笑容。就这样，在母爱关怀和细腻情感的作用下，母女之间的话渐渐地多了起来……

发现小林的语言交际能力有所提高后，母亲就开始培养她讲故事的能力。从此，母亲不再和小林一起观看动画片了。而是每当小林看完一部动画片之后，她就让小林讲给自己听，讲给爷爷奶奶和邻居家的小朋友们