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几天后，他才理解到爷爷奶奶的房间里再也看不到奶奶了，他望着挂在堂屋中见的那张奶奶的黑白照片，眼泪直掉下来，晚上躺在床上，想起奶奶的声音和笑，他又流起泪来，不让母亲知道，他似乎听到了奶奶在叫他，后来在梦里也有再见过奶奶的样子。

。　想看书来

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9岁了，他的个头长高了不少，已经会玩许多曾经那些大孩子玩的游戏，还和女孩子一起玩跳房子，抓石子，石头剪刀布等等，他喜欢跟有的女孩子玩而讨厌另一些女孩子。他收藏了许多纸板，金皮纸，可以叠起来用手拍翻的那种，他经常为输了一些纸板和金皮纸而沮丧，耿耿于怀，赢了则晚上躺在床上也高兴不已，他还跟着堂哥学钓鱼，倒未钓到过鱼，学骑自行车，学游泳，自己又带着弟弟满处玩，在外面玩的时候有几个比他小的小家伙听从他的命令，每天快乐的事还有看动画片和武打片。他后来也清楚记得自己学会游泳和骑自行车的情形，在水里抱着汽车轮胎划了好几天，那天忽然有股冲动，就抛开轮胎在浅水区划，一下子就能不依赖什么地划会了，还能划那么远，学会骑自行车也是如此，刚开始别人帮忙掌着车，他怎么骑也平衡不了，只能推着车滑行，过一段时间后能骑几步就偏，但又过了一段时间，就一下子地可以想骑多久就骑多久。生活里又多了些新的乐趣。原来学会这些并不是很难。

在学校里有一次同别人打架，他打输了，被别人压在身下，他看见有个女孩子用同情的目光看他，令他后来记忆深刻，他的耳朵被撕破了皮，流了血，他自己还没发现，狼狈地回到座位上，坐在他后面的女孩用手指轻轻点了点他的背，他回过头来看，那女孩笑着递给他一张纸巾，他愣住了，对方笑着说：“你耳朵流血啦！”对方顺手用手指碰了碰他的右耳朵，沾上一滴红色的血，他的脸瞬间红到了脖子，他又仔细看了女孩一眼，回过头去，用女孩给他的纸巾擦耳朵，那女孩挺漂亮的，他本来就喜欢朝她看，上课时他在脑袋里激动地想“她用手指碰我的耳朵了”，回家后躺在床上睡觉时也一遍一遍地回想个不停，后来有一天放学了那女孩和另几个同学一起到他家玩，也不是那种正式的拜访，母亲是不会招待这些小客人的，只是大家随便看看图个好玩，一会儿后其他同学都走了，他和女孩玩抓石头的游戏，当他和爱笑的女孩目光对视的时候他感到很惬意，羞涩又开心，不知是女孩赢了还是输了，激动地拍他的肩，轻轻抓他的头发，别提他多高兴了，晚上躺在床上又回想个不停，倒盼着早点天亮好去学校见那女孩，后来班上编排了座位，他和女孩坐得相隔很远了，他颇有些失落，当他看到女孩和其他男生开心打闹时，心里阵阵发痛，渐渐就没多想了吧。那也是一个小小的爱情童话泡泡吧。就这样破掉了。

母亲又跟着父亲去打工，留下他和弟弟，跟着爷爷。暑假他同爷爷在田里干活，用镰刀割谷子，慢吞吞的，觉得有点新鲜，弟弟就站在田埂上，他颇有些得意，爷爷也不管他，他不想干了就爬上岸，爷爷还是很疼爱他的。他发现自己的速度比爷爷慢得太多，想割快点，却割破了手指，爷爷只好丢下活帮他找东西包扎，给他买了点零食吃，不再让他下田干活，一年后的这时，他就能像个样子地割稻谷了，速度大概是爷爷的三分之一。

也许，在这些时期生活会有些不幸的降临，比如双亲之中的谁离世或双亲离异，他和弟弟面临着被父亲母亲分割的危机，假如母亲选择了他，以后他不能同父亲在一起了，他的生活和未来的成长是一个情景，假如母亲没有选择他，又是另一个情景吧，区别会有多大，可能他长大后遇到挫折，深深感到自己的无能为力，是否他会怨恨当初父母的离异让他没有得到幸福的关怀而不能茁壮成长？他总是有点悲剧心理的，他对什么东西都更倾向于保持自己的自尊心为先而缺乏获取的主动性，尤其是对感情？假如因为母亲抛弃了他，父亲长年在外打工，他开始学坏了，当他进入牢房后，他会悲剧地怨恨母亲当初对他的抛弃？他早就不向往幸福的生活了，他早就不打算要什么童话，他对什么都满不在乎，犯罪只是因为无一技之长而要生存下去。是否美满的家庭当然影响着他，童话过早的破灭会使