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“啊？”

“啊，什么啊？印度教不是搞生｜殖崇拜吗？鸡芭多好的图腾画，比拜个棍子强多了。”

大姐你也忒豪放了；　不对？难道这画？反应过来的傻帽兄弟：“……”，暗猜人家肾不好；　还送人家一副鸡｜巴图，打击人也不是这么打击的。

大智脸都羞红了讪讪开口：“霍老师你看这事闹的；　我还真不知道有这讲究，见谅啊。”

霍老师脾气很好也不生气，开口给几人解惑：“其实国画写意作品经常把鸡跟芭蕉放到一起作画；　看画要分析作画人的用意，你刚刚说是从一位古稀老人那得来的；　那他画这幅画兴许真是拿来比喻肉身，用来……咳咳……缅怀昔日雄风的。”

小白拍自己脑袋瓜子：“哎呀，我也是学美术的；　竟然不知道还有这种讲究？改天我也送我爷爷一幅。”

“我们也要。”剩下几个二货也想去讨一幅回家孝敬爷爷。大智无语；　既然你们主动讨打，那我也不拦着。

“藏头诗听说了，形声字也一大堆；　这画叫什么？谐音画？”

霍老师哈哈一笑：“这么叫也挺好。”

大智：“受教了，以后送什么也别送画。”

晚上想想他们爷俩干的这乌龙事，大智憋不住又笑了好久，叫来双喜，跟小孩商量：“儿子，要不咱也学点古典文化知识，琴棋书画诗酒茶你喜欢哪个？”

何笑捶他：“还酒？你要培养儿子当酒仙？”

“我就那么一说。”

双喜全副身心都在教鸟说话上，其他一概不感兴趣，“我喜欢鸟。”

“……养鸟也算个雅趣，要不爸爸先给你选了，咱就从古典诗词开始学起，爸爸陪你一起学，将来我们家双喜要成为一个腹有诗书气自华的偏偏小儿郎。”

大智牌国学课效果怎么样？总之教了一段时间，双喜再教自己的画眉鸟说话，已经“从春眠不觉晓”，变成“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”词汇量太大，画眉鸟看双喜边说边晃脑袋，也跟着晃，小脑仁更加迷糊，一不小心没立稳后仰过去摔了个四仰八叉。

双喜腹有诗书小肚子鼓鼓，天天背个小手，挺着小肚肚，摇头晃脑，口头禅变成“子曰不可说。”

何笑把大智收拾了一顿，“看你把儿子给教成什么了？这么点就成了小学究，天天之乎者也，人家考秀才也没你们俩这么刻苦。”

教孩子真是门大学问，大智得好好思考下自己的方式，换成何笑上。四书五经变成了鲜活的画册。

双喜很快忘光了仅会的几句论语，跟着妈妈拿根铅笔学画简笔画，也不教小鸟说话了，改给小鸟画像，画完小鸟画小猫，画完小猫画小狗，画完小动物画人，全家人又收到了双喜的礼物，姥爷拿着外孙献宝的画像，评价：“画得真不错，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，没缺胳膊也少腿。”

双喜的哥哥球球看得更仔细，“弟弟，为什么我跟爸爸、妈妈、爷爷还有奶奶都长得一样？”

双喜大眼睛眨眨：“因为你们都是人呀。”

球球：“……”听起来好有道理是怎么回事？

周末几兄弟带着孩子来家里玩，小白跟虎子去年都得了个大胖儿子，四家的下一代齐活，全是淘小子。小白跟虎子的儿子兜兜跟猫猫，已经过了一周岁生日，双喜当仁不让成了这群小兄弟的大哥，大哥为了展示自己的权威，板着小脸，背着小手装先生，要教小兄弟们背论语：“跟我背‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’。爸爸说了，老就是年龄大的，幼就是小孩子，我比你们大，我还是小孩子，你们以后要敬我爱我。”

大人们：“……”这逻辑听起来没毛病。

小大哥很鸡贼，奈何小弟们自三周岁往下排，属性全是吃货，没一个听懂的，连教了两遍了。

小石头：“肉我肉以及人吃肉。”

兜兜：“肉肉。”

猫猫：“吃肉，吃肉。”

气死他了，都把他气饿了，说得双喜也想吃肉，“妈妈，中午我们吃红烧肉好不好。”

甜甜的红烧肉，小孩子们特别喜欢，兜兜跟猫猫太小，只分了一小块，两个小孩没吃够，尤其猫猫伸出小爪子从他双喜大哥的碗里抢了一块，迅速送进嘴里。

大家都笑虎子，“还管你儿子叫猫，看这小子的胃口应该叫大象。”

“嘿嘿，我们家给他起这个小名是希望他文静点，乖一点，不过，好像没什么用。”