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苏敏的另一个优点是做人做事还算认真，并且执着，有一例为证：

高考录取通知书下来那会儿，正是个骊歌初唱的夏天。高中毕业，同学们考学的考学，工作的工作，即将各奔他方。

吃完散伙儿饭，喝完酒，大家一起玩儿牌到通宵。

这种玩牌不是只看输赢的，在某种程度上也是三年来情谊的宣泄。想到不久的将来大家就将各自远赴天南海北，空气里也氤氲着依依离别的味道。

玩到最后，班上的一个男生，总共输给苏敏一块钱，男生没有零钱，哀告说：“算了吧，才一块钱，你就别要了，就算临别留念了！”

苏敏说，“那不行，忘了我是谁了吧，宁愿我负天下人，不能让天下人负我，拿钱！”

该男知道此女了得，没办法，想着先唬过去再说：“我只有100元的，找起来多麻烦。”

苏敏说：“我不怕麻烦，拿来，我给你找。”

接过那100元，她翻遍全身，也没找到一毛零钱。

接下来，苏敏独家制造了个多年后同学聚会每次都会提起的段子，她自己都很意外当年竟做出了这么令人咋舌的举动――她借遍了全班同学，找给那个男生99元。

这事儿翻出来，苏敏自己也很懊悔，觉得当年的自己真是幼稚得可以，后悔当时活得太直白，给人留下了话柄——本该想个既拿回钱，又保全面子的两全之策。

如今的她，算是成熟了，而且有点儿熟透了。熟到不自觉地分裂成了两半儿，一半儿是人前的那个温良淑德彬彬有礼的中国传统良家小女子（话说这条多半得益于她长了张无害的娃娃脸）；另一半儿是藏在人后，连她自己都不爱评价的那个鬼心眼儿一肚子的恶妇。

两面三刀，背后捣鬼，略施小计，杀人于无形，这些缺德带冒烟的小伎俩，她常常三天两头儿地拿出来用。

有时她自己也惊讶于这种才能究竟来自哪里，人之初性本善，父母从小就耳提面命地教她做人的道理，结果全被她当成了耳旁风，临了也不知祖坟究竟冒了什么邪烟儿，搞得她五毒俱全。

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正文

（五）苏敏其人　第19页＇　TOP　＇

＇更新时间＇　2011…04…29　10：07：42　＇字数＇　949

说起来，苏敏只是道德品质差了点儿，这智商情商发展得可真是一点儿没耽误，上学那会儿她是天才儿童，学习成绩好的不可思议。

小学跳了一年，初中跳了一年，为此还上了当地一家小有名气的报纸。

其实，她自己心里门儿清，她是天才儿童？狗屁！只能说她从小就特别有天赋适应中国的科举制度。

她特别不爱学习，因为不爱学习，才费尽心思研究考试技巧。

中国是应试教育，分分分，学生的命根儿。上学没两年儿，早慧的苏敏就充分认识到成绩的重要性了。于是，当别人努力狂啃书本儿的时候，她通常都拿着历次考试评过分的卷子仔细研磨，从中还发现了很多规律性的东西。

比如，她把考试题分出了类型，什么题型每次必考，什么类型只偶尔出现一次，

每次必考的内容就重点突破，偶而出现的就一笔带过。

什么题目是自己最爱错的，就努力强攻一下，这样一搞，几个学期下来，她发现自己想考第二都难。

上学期间，她一路顺风顺水，一不小心就成了品学兼优的好学生。

这个“品学兼优”，当过学生的都明白，中国的学生只要考试成绩好，那就是三好，五好，至于品德，可是没什么评判标准的。也对呀，说到人家思想品德，马列毛概的成绩那也是名列前矛的。

直到上了高中，苏敏终于发现了自己的死穴。她上高中时是分文理科的，分科时，她毫不犹豫地选择了不用死记硬背的理科。

这理科学生有一通病，就是语文成绩普遍不好，苏敏也是学的马马乎乎。因为这科考的范围太广，没啥技术含量，全靠平时积累。

最让她头疼的就是作文了，高三时考了几次模考，苏敏的作文的分数都只给了个中档，一下把成绩拉下来不少。作文分可是占语文成绩很大比例的，苏敏打算从这里重点突破，更上一层楼。

她努力研究了下那些得高分的作文，发现评卷老师都偏爱名言警句，只要文章不跑题再把古代诗词，中外名人名言挂上去，作文分数