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择。

好不容易熬到了周六，也就是有纪念意义的2002年10月20日下午1点，我准时的赶到了市大操场，足球衣装穿戴的整整齐齐，精神焕发，可不能让小日本小瞧咱中国爷们儿啊！

第六章　首次合练

操场上已经有很多身着运动装的人在作着准备活动，我细眼望去，终于看到了平头的乡原正臣，连忙朝着他大喊一声，并张手挥舞。他终于也看见了我，笑着跑到我身边说：“啊，常先生，您来啦！快，正要开始集合呢。”

我随着他跑到足球场上，这时场上众人也渐渐停下了准备活动，围成了一个大圈。一个看上去和我差不多年纪的金发青年和一个比我大十岁左右的中年人一起站到了圆圈的中央，金发青年鼓了几下掌说：“好，同学们，让我们欢迎新教练高川老师，他是免疫生物学教室的讲师，有不少同学上过他的课吧？欢迎！”掌声轰然响起，我也混在人堆里，不知所以的鼓起掌来，心里嘀咕着：“什么，新教练，行不行啊，不过我也是新来的，大家不亏。”

叫高川的中年人满脸堆笑着说：“是啊，我叫高川，请多多关照，以后大家一起努力吧。”

掌声又响，惹得我心里暗骂，又不得不鼓掌。乡原凑上前去，在高川的耳边说了一句话，并指指我。高川朝我看来，大声说：“同学们，我们今天迎来了另一位新的成员，他是来自……中国的，大家欢迎！”

“哗……”一片掌声震耳欲聋，比刚才的要响好几倍，令我很是尴尬，傻笑着说不出话来。

那个金发青年热情的笑着说：“初次见面，请多关照，我叫佐藤浩玉，出身于冈山县，医学部六年级，也就是医院实习生，是市大球队的领队兼足球协会的会长，请你先做个自我介绍吧。”

我心中一凛，心忖可不能丢中国人的脸。当下劲随意转，上注脑际，澄清神明，走到圆圈中央，微笑着说：“我叫常青，是从中国的上海来的，今年25岁。我是来报考医学硕士的，指导教授是公众卫生的枥久保教授。以前在上海的医科大学里，我曾经是校队的成员，希望大家一起努力，争取好成绩。”

佐藤浩玉惊讶得说：“啊？您是来报考硕士的，不简单。25岁，跟我同年啊，希望您能展现自己的实力。”

高川凝视着我，缓缓道：“好，原来你是枥久保教授的研究生，以后还有很多合作的机会，大家一起努力吧。”

废话总算说完，练习终于开始了。先是两人一组，互相传接球，就跟那天我与乡原两个人的基本技术练习一样。复杂多变的技术动作是足球运动中的基本内容，可分为无球技术和有球技术两大类。无球技术包括起动、跑、急停、转身、无球假动作等内容；有球技术包括了踢球、停球、顶球、运球、抢截球、有球假动作、掷界外球等内容。由于我对于左腿的力量还不大适应，因此颠接球犯了不少错误。原先在上海的大学校队之中，我的技术就比较粗糙，连续颠球最多也只能颠个三十来下。只是因为练太极拳的缘故，体力不错，可以将勤补拙，满场飞奔，所以才得能混到校队里。而这些小日本大学生从小学起就在足球俱乐部中接受正规训练，尤其在高中里，足球俱乐部的地位和学习是一样重要的，因此他们的技术都很不错。我被他们激发了斗志，决定好好训练，不能让他们小瞧了自己。由于和其他队员还不熟悉，我仍然是与乡原一起练习，并由他向我一一介绍那些球员。高川因为刚执教鞭，就环绕场地视察每个人的技术动作，经过我身边时，他面无表情的注视着我的左腿，突然双目精光暴起，似乎很感兴趣。

基本技术练习后就是战术演练，这是高川亲自布置的。其中我最感兴趣的就是边中结合的战术演练，也就是一名中场球员在中场作球，分给两边助攻的边路球员，再由边路球员快速突破下底传中给禁区里接应的前锋球员完成射门；强调的是传球准确性和边路球员的快速灵活性。边路进攻是全队进攻战术的主要形式之一，其主要特点是有利于发挥进攻速度，打破对方防线制造缺口。

市大打的是“4411”阵型，即后场两名中后卫，左右边路是助攻型的边后卫；中场呈菱形，配置前腰、后腰及中场组织者（中前卫），另有两名边前卫；前锋一般采用的是高中锋。但是，市大球队的前腰实际上可以称为“影子前锋”，就和2002年世界杯亚洲区预选赛上中国队的祁宏一样，有着从后插上射门的任务。由于乡原和队长佐藤商量后初步建议我打左边后卫的位置，有助攻和防守左边路的任务，所以这个战术演练对我来说是一