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了！“

脱下超人的外衣

从以上的讨论中，我们可以得到一个方法，就是当我们希望子女孝顺时，不妨将自己的姿态放低，表现出对子女的需求与倚靠，制造一些机会，让子女付出爱，从而产生更多对父母的爱。

我们应制造机会，让他们不得不自己去管理自己，甚至全家的事，使孩子由困顿当中，增益其所不能，进而知道掌握时间与做事的方法。

听了我的这番话，各位“超级妈妈”们，请不要等以后怨子女的不孝，而趁现在“偶尔”脱下超人的那件印着S的衣服，像是超人电影中，装作书呆子型的记者吧！

你将看到奇迹！

孩子赖床，常因为不敢面对今天。

孩子迟睡，常因为今天过得不错。

问题是他们该起不起，该睡不睡，该快不快，该成功没有成掌握时间，就是掌握生命！

——教孩子使用时间的方法

故事一：

“快去睡觉了！已经深夜两点，还在摘什么？”

“我在做一份报告，明天最后一天！”

“不是上礼拜就开始做了吗？怎么还没弄完！”

“我要做得特别好！因为前一次得了A＋＋，老帅特别夸奖，所以这次要更好！”

看孩子这么求好心切，妈妈只好不说话了。

（第二天早上）

“怎么还不起床？要迟到了！”

“找不舒服！”

摸摸头，好好地：“是没睡够吧！不是生病！”

“我不敢上学！”

“为什么？”

“因为今天要考英文，我还没准备！考坏就麻烦了！不如在家读书，明天再去补考！”

结果：没上学。结果：报告没准时缴。结果：补考之后被扣分。

故事二：

春假这一个礼拜，你打算做什么？“

“跟同学看电影Back…to…the…future（同到未来）、去打几场球、给暑假国际营认识的朋友写几封信、温习两个礼拜之后可能考的东西，当然，还有家庭作业。”

母亲想想。嗯……，不错！有娱乐、有运动、有郊游、有功课、又有准备，是很好的假期计划！

（春假过后的一个星期天）

“妈！开车送我去图书馆！”

“有急事吗？”

“有！去借书，明天要缴读书报告——基度山恩仇记！”

结果，没借到书，因为同学们都去借这本书。

结果：去买一本，但是报告没写出来，因为书太厚，看不完！

结果：多拖了两天才写成，而下面碰到考试，全砸了！因为假期里念的，已经忘了一大半！

故事三：

已经深夜一点钟。

“你在干什么？戴着耳机发楞？”妈妈问。

“我在等着听新闻快报！看看明天会不会下雪，下雪之后会不会停课！”

（二十分钟之后）

“你在浴室做什么？”

“我在摘隐形眼镜、还有刷牙、洗脸！”

（十五分钟之后）

“你在做什么？已经一点半了！”

“我在放洗澡水！我在等水满！”

（三十分钟之后）

“你为什么还不关灯睡觉？已经两点多了！”

“我在收拾书包。”

结果：两点半钟才熄灯。

故事四：

“咦？早就看他醒了！怎么还没出来？”母亲过去敲门。没反应，推开门，居然小子穿好衣裳，却又缩回去睡：“怎么又睡了呢？昨天不是早早就上床了吗？”

“我只是想再躺一下！”说着用被蒙着头。

“混蛋！快点滚起来！”老子怒气冲冲地进来：“又不是睡得晚，为什么赖床？婆婆妈妈地！哪里像个男人？”说着就要动手捶人。

母亲一把挡住：“就让他多睡一下好了！”

“他上礼拜出去旅行，怎么一大早不用人叫就起床了？还有在暑假国际营里，他不是起是比别人都早吗？”老子吼着：“为什么现在要赖床？”

结果：老子捶了儿子一拳，儿子态度恶劣地顶撞两句，父子两天没讲话，而且当天早上儿子又迟到了！

安排时间的比重并善用时间

以上四个情况，是每个家庭都可能经验的，也暴