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夜深。朱逸群第一次躺在山民的土炕上。山里没路，他回不去。他想着宾馆里的席梦思。山区教育的恶劣环境逼得他必须“下马观花”，“教育总长”的风光在这深山僻壤里一点也显现不出来。他想：“天也，时也；运也，命也！”。教育就是要改变人的命运。而自己的命运是靠钱改变的。他不能再次来这里，他不会用教育改变人们的命运。却是“教育机构”改变了他的生活。想来想去，他觉得自己不是章琢玉和赵培山的接力人，也不是他爷爷的后代。他是骰子的儿子……。

〔待续〕若愚　稿 2009…9…21。　最好的txt下载网

师爷入仕〔第三十四章〕若愚文稿

师爷入仕〔第三十四章〕若愚文稿

大山的身躯隐藏在初冬凝固的雾气中，孩子们的读书声回荡在山谷里。章老师和往常一样，站在山窝窝里简陋教室里的三尺讲台之上，他把简单的几道算数题和汉字送给每一个坐在教室里的山里孩子。赵帅和章老师一样，她把她的爱，象慈母那样传递给山里还未谙世事的幼童。她和章老师比起来，她没有那麽多渊博的知识和经历。但是，她向学生传递的除了启蒙的知识外，还把大山的淳朴和气质传递给孩子们。章老师也和她一样，他象深山老林的守护人那样，精心的呵护着每一颗刚刚出土的幼苗。在传播知识的同时，也在向学生们传递着他的人格和他宽厚的胸襟。朱逸群和校长们从清晨下山直到中午才走出山谷。回首身后连绵起伏的群山峻岭，朱逸群原来对大山的那种憧憬和好奇早已不复存在。他很不喜欢这两位终年在山窝窝里执教的穿着破烂衣服的老师。特别是那个章老汉，高大干瘦的身躯和他比起来，象矗立在山巅的苍松，而他更像戏文里描写的成天鼠窜于赌场里的混混。或许他白净的面皮掩盖了这一切。章老师咄咄逼人的的目光和拘谨而风生的谈吐，使他喘不过气来。他手里不停旋转着的两颗骰子，早就被章老师看在眼里，这是他多年来养成的习惯，不管走到哪里，他都会下意识的从兜里掏出来，把玩和琢磨着上面的那几个“点子”。章老师从他不停玩耍骰子的动作里看出，他和他的爷爷是一样的人，或许他的知识比他的爷爷更少更可怜，或者更无知更吝啬和更自私。章老师曾想：“这样的人怎么能办好教育呢？”，章老师并没有看错。原来朱逸群出生在北部丘陵区里的一个小村子里。爷爷是清末的一个贡生，在拿到县里盖着学督大印的一纸凭证后，就放下手里的几本诸如《三字经》和《百话尺牍》的旧书，再也没有任何长进。他的父亲在他出生后不久患天花死去，母亲见“后山云散”，也改嫁他人。呀呀学语的朱逸群只好跟着古稀的爷