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考试，时间很紧张，还临摹这样大的画，他并不反对，因为我初步掌握了他以前给我讲的笔墨及绘画方面的最简单的基础知识。所以老师说我画得有进步。但是老师希望我不要再画这些了，还是去画素描，画石膏像，画考试要求的内容。

老师拿出一套他的艺术作品集，要我回去好好看看，不许我临摹。我看到里边有一张“襟江阁”，我说把这一张勾一个稿子，回去再认真看看，我就在画案上找了张纸，把它勾画下来。我觉得老师这张作品构思很巧妙，画里的很多“奇”与“正”的关系处理得都非常好。看起来很舒服，画好以后，老师拿起铅笔再画上改了几笔后说，该黑的地方要黑，要画进去，该清楚的地方经过对比要清楚。又说，我画得太像他的东西了，不好，不好。我说您不是去上课吗？我想抄抄您的讲课稿。他说可以。

老师又手把手地教我画稿上的光线、黑白、深浅的安排。他说他去过几次漓江，也去过襟江，以前也画过，现在再画比以前感觉要好了，因为是在进步之中，不断地改正缺点。

后来有一段时间老师不在北京，去黄山，九华山写生去了。这里记录两件老师与我家交往的小事。

记得可染老师曾经跟我说过他的砚台不大好用。我们家有一方端砚，父亲让我给老师送去，老师用了后说，砚台发墨很好。老师就一直用着，后来有一天，他让我把这方砚台拿回去，说这方砚台很有观赏价值。我说给李庚用吧。老师说，他自己有砚台用。我只得把这方砚台送回家了。

我家祖上收藏有古代著名书法家邓石如的四幅条屏，文革时被红卫兵毁掉了题款和落款的两幅，还保留两幅，识者鉴宝后认为写得非常好，是邓石如的精品。可染老师听说我们家里有邓石如的字，很想看看。我回家告诉了父亲，父亲说，你老师这样认真地教你，经常打扰他，还给你作品，又常在老师家里吃饭，既然你老师喜欢邓石如的字，咱们就把这两幅字送给他吧！我就把邓石如的字拿给老师。他展开一看，说这是邓石如的真迹，而且还是邓的精品，上品，非常好，他非常喜欢。他将条幅挂在画室里时时欣赏。后来我考上电影学院了，一天他把我叫去，指着邓石如的字对我说，这是非常好的东西，好东西不管谁都喜欢，他说对字揣摩学习了一段时间，日子也不短了，嘱咐我一定拿回家去。我说当时从家里拿来的时候，父亲就说是送给您的，我不能拿回家去。老师说，不行，一定要拿走。我坚决不拿，转身走了，就是要上学校去了。

隔了好几天，我又去了老师家。他把墙上邓石如的字摘了下来，用纸包好放在了画案上，老师郑重其事地对我说：“请你对堂上的令尊说，这东西是他的，李可染命令你把这个东西交还给令尊大人。”然后，他在包好的纸上面，又包了一层布。我没办法，只好遵命将字带回家。

78年4月12号这天，我去老师家里。老师说有些事情要和我商量。这时候我心里很矛盾，一方面是高考的困扰，因为我这一年就要高中毕业了，另一方面就是我决心走画画这条路，成天画素描，功课也不复习了，文化课也不上了，一心要当画家。

可染老师问我对前途怎么考虑的，我说考虑了，就是画画，将来当画家。老师说，“又说糊涂话了，你美术学院都没有上过，当个什么画家？”他强调我在他那里学的只是一些基本常识。当得知我已经好几天没上课，也没复习了，他说“那哪行啊？赶快回去上课去！”这时师母也过来了，劝我说：“你不要一门心思总是想着画画，每天挤出一点时间画就行了。大学最好还是要考的，考一考看吧，看看你的能力吧！”

可染老师又说话了：“只有站在高山上，才能看的远啊！我画了一辈子的山，才悟出这么一点道理来。”听了老师的话，我对于高考心灰意冷的心态慢慢转变过来。

可染老师当选了全国政协委员，政协会后，中央科学教育电影制片厂开始拍摄画家李可染的专题片。4月24号这天，我去老师家里帮了一天忙。那天和老师、小可等人一起说话时，拍了一张照片，这是我和老师很少的几张合影之一。

4月28日这天下午我又去了可染老师家。我顺便给老师带去一样东西，就是我们家前几天在打扫卫生的时候，偶然发现的一个文革期间的印刷品，上面印着醒目的黑字　“打倒黑画家李可染”。还有一张可染老师1962年画的唐代诗人贾岛的苦吟图。上面打了一个大“X”。批判文章的题目是“李可染为什么画贾岛？”

可染老师看了，半天没说话。过了好长时间才说，“这个要