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学校捐款

（2006年9月5日星期二）

放了两个半月的暑假，儿子又要开学了。这学期转到了住宅附近的小学，一是近一些，二是环境好一些。一栋二层的红砖楼，后面是茂密的树林，西面是体育场，有篮球场和儿童体育设施；东面是大片草坪，靠路这边有一棵古老的橡树，树干粗壮，树冠巨大，枝繁叶茂，像个慈祥的老爷爷。这个学校从入园前幼儿班（Pre…Kindergarten），幼儿班，到一至五年级，总共才11个班，每个班20人左右，是个迷你型的学校。

开学前，学校就寄来材料，是欢迎入学之类的。其中有一份以教师家长协会（Parent　Teacher　Association）名义写的信，首先祝贺我们自动成为协会会员，随后写道：如您所知，像我们这样的小学校，预算总是捉襟见肘，本协会决定筹款资助学校，希望每个家庭捐款300美元。资金将用于学校图书馆、教室图书馆、技术实验室、教师发展课程，以及用于添置教室设备、操场设施、护理设施、检测并提供饮用水、外出花费、比赛、空调、维修等。时隔不久，儿子又带回来一封来自“Friends　of　Fillmore　Arts　Center”的信。儿子学校的每个班，每周都有半天时间到这个艺术中心活动。信中说：我们中心提供华府地区绝无仅有的艺术机会，您的孩子在这里能够接受完整的艺术教育，因为我们积累了足够的资金，开展各种活动绰绰有余；希望您能慷慨解囊，资助本中心。资金将用于购买艺术设备、舞鞋、乐器等，因为这些都不属于公立学校的预算范围。后面列了一张捐助表，从35美元到150美元不等。

美国这么富裕的国家，学校却变着法子向学生要钱，有点不可思议。当然，从另一个角度看，关心、资助教育的发展，使学校办得越来越好，是每个公民的责任。何况，作为家长，看到自己孩子享受公立学校的免费教育，学费书本费都不用交，甚至早餐都白吃，出点钱也是理所应当的。

医疗费

（2006年9月11日星期一）

遵医嘱，我去做物理治疗（见2006年8月16日纪事）。一个大房间里，有一些器械，还有用布帘隔成的小房间，不少人在接受治疗。

理疗师是一个小伙子，说先要做评估。他一会儿让我躺在狭小的床上，一会儿让我站起来，按按腰，扭扭身，不时地在一张纸上记下我的状况。折腾了大半个小时，说建议我每周来两次。我回到前台预约时间，同时支付这次评估费，是美元。

第一次理疗，他让我平躺，把腿搁在一个大塑料球上。过了一会儿，他抱着我的腿拉扯，说是人工牵引。他不断问我的感受，有没有疼痛。后来，他又叫来另外一个年长一些的人，说他更有经验。这个人给我按腰，同时和年轻的理疗师聊天，似乎是在教他怎样按摩和判断。他们的结论是，我的病情不轻，也许理疗没有效果，需要重新去看医生。折腾了两个小时，他们告诉了我一些注意事项，就算结束了。到前台一问，费用为美元。其中，治疗练习，15分钟，2次，美元；人工牵引，15分钟，1次，美元；组合运动，15分钟，1次，美元；治疗运动，15分钟，2次，304美元。

第二次理疗，还是那个小伙子，用了40分钟左右，共美元，包括治疗练习，15分钟，1次，美元；治疗程序，15分钟，1次，美元。他告诉我，下次会约一个这里最好的理疗师来给我看看。

第三次理疗，“最好的理疗师”来了，这是一位女性，40岁模样，不苟言笑，却非常自信熟练。她让我保持一定姿势俯卧，又教我单手扶墙锻炼和正确的起坐姿势。她告诉我这个病的原理，还给我画了自我锻炼的图。到前台结账，这次是两次治疗练习，三次组合运动，每次15分钟，一共美元。

从年轻理疗师，到有经验的理疗师，到最好的理疗师，层层升级，显然对病人是有利的。然而，收费却令人咋舌。真可谓时间就是金钱，一寸光阴一寸金啊。

美国有工作的人，都是有医疗保险的，看病时只要出示保险卡，自己付10块、20块就行了，其余的账单就径直去了保险公司，病人自己甚至都不用知道这次看病是多少钱，自然也不会心疼。只有像我这样自费者，才会如此计较。单位虽然会给我报销大部分，但与目前的工资水平相比，自己承担的部分仍然不少。

所以，每次付款，拿信用卡的手都是僵硬的。

志愿者

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