第2部分(第1/4 页)

�芨�琳哒故疽桓鲎钤���兜氖褂酶玫ゴ实挠锞场Ｗ值浞馄ど系摹癏elping　learners　understand　realEnglish”，也正是证明了这本字典编写时的理念。

Collins字典，是被某小学图书馆淘汰的，虽然此书历史悠久，但质量如新书一样。Aileen将这本字典送给我，希望能对我的英语学习有所帮助。为了庆祝淘到这本“经典之作”，Aileen专门和我进行了一场查字典比赛。

但国内初高中英语老师不推荐Collins，其实也是有道理的。就目前看来，初高中英语教材要求学生们必须对语法有很详细、深刻、准确的认识，这在一个纯英语的环境里是无法做到的。反而一些用语法讲解代替例句的朗文词典，能够更好地帮助同学们完成课后习题。

Aileen没有结婚，家里养的两只白色的波斯猫是她最亲的亲人，一老一小。那只老猫，是Aileen最喜欢的，也是感情最深的，但不知为何，每次我一看它，它就会朝我皱眉头，把脸蜷缩成一个包子。小猫是大眼睛、樱桃嘴、身材苗条，有些大智若愚的样子。不知是否为了讨主人喜欢，我们上课时它时常会趴在桌子正中央，尾巴一卷，两眼一闭，做睡觉状。有时它压住英语卷子，我们就只好把它抱到地上，有时我们会把书架在它的身上阅读，这时它就会冲我呲着牙怒吼一声，跳下桌子。时常，它会在桌子底下，用爪子撕地上的地毯，或者在我们的腿上蹭毛。若趴在地上睡觉，Aileen会用脚抚摸它的后背。直到有一天，Aileen发现地毯被小猫挖出了一个洞，从此，我们教室的地毯便成了猫的禁地。小猫还有一个嗜好，就是隔着玻璃看屋外平台上方树上的小鸟，一看就是几个小时，除了呼吸和眨眼没有任何动作，也不发出任何声音。Aileen每天早晨在平台中央的树上放一块麻雀最喜欢吃的肉油糕，我们一边上课，一边听着树上觅食来的一群小鸟叽叽喳喳地吃着午餐的声音，而小鸟们完全忽视玻璃的另一面那目不转睛地看着它们的猫。这两只猫和树上的鸟，成为了Aileen每天最忠诚的伴侣。

每次下课前，如果我们课堂任务已完成，Aileen会带我玩儿一种叫Goldfish的游戏，类似中国的“连连看”。但每张牌下不是一个图案，而是一个单词。玩儿的时候，Aileen要求我不仅能找到相同的单词，还要说出它的意思。直到现在，Goldfish一直是我认为最有效的记单词的方法。

书　包　网　txt小说上传分享

对Aileen的爱与“恨”

Aileen每次给我上课，都会根据我前一次课上和课后完成家庭作业的情况，制定专门针对我的教案。就像教练员一样，每节训练课都有不同的训练内容，每个阶段都有不同的教学目标。这看似简单的教学，其实不是那么容易。但我刚开始跟Aileen学习时，是个不知天高地厚的小顽童，对于Aileen的“费尽心机”我毫不知晓，那时的小顽童，只知道每周六的一早要去Aileen家学英语，并兼职和两只大猫玩耍。

开始去Alieen家上课后不久的又一个周六，我本应如往常一样九点钟准时到达Alieen家去补习英语。可那天早晨，我躺在床上，向窗外瞄了一眼，天阴沉着，好像要下雨，翻个身，又睡着了。不知过了多久，母亲的声音，轻轻地响在耳边：“八点半了，要起床上课去了。”“嗯”；我依然闭着眼睛。听到妈妈的脚步声远离房间，我又昏昏欲睡了。

前一天晚上，游戏瘾大发，眼看就要完成游戏中的人生跨越的我，对虚拟世界的成功的渴望，使我废寝忘食了。结果是：虽然实现了虚拟世界的突破，但日历已经翻到新的一页。想着虚拟世界给我带来的快乐，恢复着在虚拟世界中周游带来的浑身疲乏，一个声音从屋子里传过来：“你还起不起床，再不起床就来不及了”。“坏了，今天有Alieen的课。”似乎大脑刚刚清醒，我使劲地睁开眼睛，把平躺的身躯折成九十度。

“啊，Aileen的作业我还没做呢”。这可怎么办，一仰头，我又成了一百八十度。“不行，作业没写完，Aileen一定不答应，别看老太太平时乐乐呵呵、和善亲切，上次jack没做作业，Aileen的脸拉得老长，还跟jack说了一大堆我没听懂的词。不行，我得再想想办法”。可怜的我呀，能想出什么办法，除了直挺挺的赖在床上。

“郭一然，你今天还去上课吗？”当母亲的声音再次响起时，