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方法：为了促进孩子的听觉发育，可以给孩子多听音乐，多用各种声响玩具逗孩子。当妈妈的也可以给孩子多哼唱一些歌曲，声音要柔和、欢快，不要离孩子太近，也不要太响，以免刺激孩子引起惊吓。

也可以让宝宝仰卧于床上，站在床边叫宝宝的名字或与他说话，引逗他转头。或是将各种发声体（橡皮捏响玩具、八音盒、动物琴、哗铃棒等），在宝宝的视线内弄响给他听。家长缓慢、清晰、反复地告诉他玩具的名称，等宝宝注意后，再慢慢移开，让他追声寻源。

训练目标：有利于发展孩子的听觉感受力和美感，促使孩子保持良好的情绪。

育儿金点子：训练时注意声响不能太强、太刺耳，要柔和，否则形成的噪音会妨碍宝宝听觉统合的健康发展，甚至造成日后的拒听。

？增强1～3个月宝宝的触觉

方法：水浴是宝宝最好的触觉训练游戏，尤其是洗澡时的皮肤按摩、擦身，本身就是很好的触觉训练。

育儿金点子：宝宝洗澡的时间不易过长，注意水温不能太热或太冷，洗澡完毕后，用手轻轻抚摸幼儿全身直至身体发红发热为止。

还可以拿一件小东西（各种不同质地、形状的物品，如硬的积木、塑料球、拨浪鼓，软的绒毛玩具、橡皮娃娃、吹气玩具、衣物、干净的树叶、小花、小草等），让宝宝摸摸，让他们体验冷、热、硬等不同的感觉。

训练目标：发展宝宝的触觉、皮肤感觉，手、腿的运动能力。

育儿金点子：2个月的宝宝特别喜欢看自己的手，玩自己的手，吸吮自己的手，这是宝宝心理发展的必然阶段，家长不仅不能干涉，而且还应当提供条件协助宝宝玩手，比如在宝宝手上拴个红布，戴个能发出响声的手镯等。

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1～3个月宝宝各种能力及培养（4）

？培养宝宝愉快的情绪

方法：可以说通过上面的种种训练宝宝各种能力的游戏，都可以使宝宝获得愉快的情绪，但在这里我们培养宝宝的愉快情绪还可以这么做，比如家长一有时间，就要多跟宝宝玩，还要引逗宝宝，也可用轻轻挠他的肚皮，引起他挥手蹬脚，甚至咿咿呀呀发声，或发出“格格”笑声等方法来培养宝宝的愉快情绪。并注意观察哪一种动作最容易引起宝宝大笑，经常有意重复这种动作，使宝宝高兴而大声笑。

训练目标：培养宝宝愉快的情绪其实是一种有益的学习，可以逐渐扩展，使宝宝对多种动作都大声快乐地笑。宝宝的笑声是家庭快乐的源泉，情绪快乐的宝宝招人爱，也能合群，是良好性格的开端。

1～3个月宝宝智能水平测试

检测1～3个月的宝宝智能水平是否与同龄宝宝的发展水平相符合，家长们可以对宝宝进行下面的测试：

1．看人脸：A、喜欢看人脸，注视人脸的时间比注视物体的时间长（10分）、B、看一小会儿（5分）、C、没反应（0分）

2．追视红球：A、头颈活动，上下左右环形追视（10分）、B、会上下追视（5分）、C、会左右追视（3分）、D、左右追视，眼动头不动，小于60°（1分）

3．对声音的反应：到第3个月底，当传来响亮的声音时（如吸尘器和烟雾报警器发出的声音）：A、会看到他转动头部寻找（10分）、B、眼睛会转动，头不动（5分）、C、没反应（0分）

4．与人交流：A、能发出声音，用微笑激发他人对自己的好感（10分）、B、对身边的人如爸爸妈妈表现出明显兴趣，喜欢与他们“交流”（8分）C、对任何人都无法激起他交流的兴趣（2分）

5．认母：A、见到母亲主动投怀（10分）、B、母亲离开时哭叫（8分）、C、对谁都一个样（1分）

6．牵铃的绳子套在某一肢体上：A．知道动哪一肢体使铃打响（10分）、B．全身滚动使铃响（8分）、C．不会牵绳弄不出声音（2分）

7．识把：A．会做表示白天少湿床铺（10分）、B．偶然成功1次（5分）、C．常用尿不湿，不把（0分）

8．给宝宝呈现球形和方形物体，宝宝的反应：A、转头眨眼（10分）、B、纵鼻张口（8分）、C、不动（2分）

9．追视红球：A、头颈活动，上下左右环形追视（10分）、B、会上下追视或左右追视（5分）、C、不动（0分）

10．会发长元音或双元音：A、3个（10分）、B、2个