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所有的同学和老实都上车了，汽车准备出发。这时，本次带队的副校长田发松老师站起来说：“同学们，刚听到一个不幸的消息，我们学校的地理老师钟老师已经在下午因病离世。他们算了日子定在周日下葬。因正好遇上周末，学校和家属都沟通好了，灵堂可能就设在咱们学校的教室内。在我们这一届的同学里面，有很多是钟老师的学生，回到学校以后，大家可以去看他最后一眼。

车内一下子就安静起来了。在这个车上的，除了老师和驾驶员，基本上都是钟老师带过的，虽然地理课不算重点课程，钟老师只给大家上过一年的课，但是很多同学心中，对钟老师的印象还是很深刻的。钟老师为人比较低调，个子很高，上课的内容很生动。最令大家印象深刻的是，他爱喝酒。有时候还带着酒气来上学。不管出于起码的尊重，还是对老师的缅怀，同学们的情绪都不高，有的悄悄地回忆起钟老师的平生，还有他说讲诉的课程，以及与老师之间所发生的点点滴滴。

从县里回到镇上的路还很烂，路面都没有硬化，全部是泥土路，正好遇到这样的雨天，路就更难走了。汽车走走停停，终于在傍晚五点过到了镇上。很多镇里的同学下了车，肖静也下车了，大家商议好明天去看钟老师最后一眼。

第二天，周末。同学们聚集在一起，来到学校的礼堂瞻仰钟老师的遗容，几个多愁善感的女生还小声地哭出声音来。看着老师的遗照，龙逸峰也深感唏嘘。虽然与钟老师接触很少，但是毕竟是自己的老师，还去得那么早。在他的印象里，这位老师的一直是健康和强壮的。生命无常，龙逸峰在自己的学生生涯里第一次送走自己的老实。以前家乡经常有一种说法用来讽刺那些年年读书经常留级的学生，说他们读书都要把老实给读死了。今天终于见到这现实的情况，龙逸峰的心情有点沉重。本来计划当天就要收拾东西会老家的，但是还是将决定明天送老师最后一程。

在周末的上午，同学们决定跟随送丧队伍送钟老师最后一程。由于钟老师的老家里学校很远，因此抬棺木的都是本地的农民帮忙。前来参加葬礼的人也不多，除了一些至亲的人，基本上就没有什么人了。还好有了毕业班的一群学生，让整个葬礼才显得不那么凄冷和孤单。开始的时候，主事的村民安排龙龙逸峰等学生帮忙抬花圈、敲锣打鼓。龙逸峰和几个男同学敲锣，其他有的拿花圈，有的打鼓，队伍倒是挺大。钟老师的墓地是选在学校对面的山坡上，面朝镇中学，从学校过去，距离不算太远，但是要过河，还需要上一个陡坡。上陡坡的时候，抬棺木的村民实在无法攀爬陡坡了，队伍一度停滞不前。主事一声吆喝，所有男生全部到灌木前方的帮忙拉棺材绳子，抬棺木的人和棺木一起拉上山去。这棺材绳子在西南地区非常普遍，主要是用于需要攀爬的地段。在上山的时候，抬棺木的人基本上就是如同汽车轮胎一样，双脚停止，膝盖不能弯曲，任凭拉棺木绳子的队伍拖着走。当地人还有一种说法，自从出殡开始，直到棺木抬到坟地这一个过程，棺木是不能落地的。否则，被视为不吉利。

看着停滞不前的队伍，学生们在主事的吆喝下主动上前，和村民们一起拉动棺材绳子，缓慢地向上山爬去。龙逸峰也把敲锣的差事交给身材较为矮小的同学，跑到前面去一起拉绳子。在上坡最陡峭的地方，师生们和村民们使出最大的力气，棺木依然难以上山，没有办法，龙逸峰悄悄地用了一丝力量，顿时大大缓解了抬棺木人员和拉动棺材绳子人员的力量。大家一鼓作气，终于把棺木送到坟地。

从坟地往回走，好几个同学的鞋子都在拉绳子的时候掉了，不得不原路返回寻找鞋子。大家有一种了却心愿的轻松，但是面对即将的离别，心理还是有说不出的阴霾。每个人的话都不多，默默地收拾着自己简单的行李和棉被，准备离开这个拥有他们三年少年记忆的学校，还有一起欢度三年美好时光的同学。

羞涩的年龄是不太善于表达的，同学们默默地送别一个又一个人。龙逸峰想到，这也许是同学们彼此之间的最后一次如此贴近了。如果若干年以后再相聚，不知道会是何时何地，也不知道彼此是什么身份。但肯定的是，身份的悬殊和地位的差距一定存在。而且时间越长，悬殊越大。

龙逸峰和肖静也是默默地分别，倒是没有太多感伤，只是有些许不舍。他们已经约定好，考同一所学校。凭他们两个人的成绩，如果不出意外，今年的秋天，他们又会在另外一个地方成为同学。当然，也许不一定同班。但那又怎样，只要在一个学校，蓝天