第5部分(第1/4 页)

题听起来很新鲜。

余老师看到简单的表情，冒出一句：“我只担心一个问题，就是你的consistency（持久性，稳定性）。”

听这口气，仿佛面试官已经要了自己似的，自己表现得也不好啊？

但听到这个说法，也觉得很好笑：“你为什么要担心我的consistency呢？我别的不说，patience（耐心）可是绝对有的啊！”

余老师像先知一般叹息：“我可以看到你的passion（激情），像你这样有活力的女孩子，不会在这份工作上做太久，因为外面的世界对你的吸引力更大。”

这人是在招人吗？

“那这份工作主要内容是什么？”都不知道自己在这里干什么，谈什么也是白谈。

“这份工作的主要职责是interpretation（口译）。”

“Interpretation！？”简单在面试官面前也没法掩饰这份惊喜。一直以来，“口译”一直是一个很神圣的词，要英语很牛的人才可以做，是一份有挑战性的职业。

第六章　面试（3）

余老师解释说，学院所有任教老师都是外国人，课堂都是全英文授课。而学生是刚从高中毕业的，除了少数学生之外，直接听全英文讲授专业设计课程还是有些困难的。所以，他们会在学生入校后的第一年配翻译，负责在课堂上提供口译，所以这份工作相当于是“teaching　assistant（助教）”。另外，她说，还会给简单一些笔译的工作，比如说翻译学校的杂志。

简单没想到“口译”这等事也会轮到自己头上。要知道，她本是一个多么内向的人，在工作之前，都没用英语跟人讲过几句话。

“外教说的每一句话都要翻译吗？”

“我们要求尽量翻译得完整。”

真是太让人兴奋了。简单眼睛都亮了，立马表示这份工作真的很“exciting（让人激动）”，很“interesting（有趣）”。

余老师摇了摇头：“这份工作既不exciting，也不interesting。做久了，你会觉得很boring（无聊）。”

她是在招人？

简单羞涩地问：“可是我没有做过正式的口译，我不知道自己能不能翻译得出来。”

简单已经忘了人家在招聘，自己在应聘，居然说否定自己的话。当然，对方也老在说这份工作如何如何无聊，如何如何不interesting，如何如何怀疑简单的consistency。

“当然，我们会给你一些资料来学习，会train　you（给你培训）。”

最后，余老师问道：“What’s　your　salary　expectation（你的薪资期望是多少）？”

简单还是照计划说：“3000~3500。”

余老师踌躇了一下：“由于学校还要给你缴纳四金等福利，所以我估计，学校不会给你超过3000的工资，你要有心理准备，我估计他们只会给你2500左右。当然，我会给你争取一下。”

这个学校这么抠门啊，连3000都不给。简单心里凉了一截。虽然自己对这份工作很感兴趣，但她的底线是3000，她一直认为3000以下是对自己的侮辱。好歹自己也有一年工作经验了。不能3000都没混到吧？

“我至少要3000。”简单重复。

“我会尽量给你争取3000的，只是我要你做好心理准备。”

这个余老师，还真是实话实说啊！

最后，余老师告诉简单：“我们可能会通知你过来复试，复试的可能是一个香港人，他的面试可能会比我的更challenging（有挑战性）。”

听这话，简单到这里复试的可能性是很大的了。

回家告诉易晖白天的面试，说感觉下午的这个GL设计学院自己很喜欢，工作环境很好，办公室装修很漂亮，不愧是做“design（设计）”的。

“面试官的英语很好。”简单对面试官余老师的英语很有印象，发音好听，表达清晰流利，还很地道，“是我迄今为止见过的英语最好听的中国人。”

“哇，被你夸成这样啊？”易晖听到简单这么推崇一个人的英语还是头一回。以前也没见过简单把自己大学时期的英语老师的英语夸成这样。

“唯一遗憾的是，她提