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母性真是一种奇特的东西。过去，人们喜欢赞美母性的伟大与崇高。女性主义思潮兴起之后，部分女性主义者认为，对母性的过度赞美，是男权社会的阴谋，愚弄女性傻傻地无私奉献，丢掉自我，更容易被男权社会所奴役。

母性是一种自然天性，它的无私与强悍，是大自然赐予女性的天赋，这项天赋不仅有利于女性养育人类的后代，而且有利于女性走出柔弱与狭隘、走向坚定与宽广。如果说从生育这一点来看，女性的自然生理结构与男性相比天生柔弱，那么伴随生育而发酵成熟的母性，则使女性在精神上有了强大于男性的可能。

母性既然是一种天赋，也就并不需要假以“崇高”　、“伟大”这样的赞美与拔高。当然，母性也绝不应该成为女性的耻辱。贬低母性的女性主义，其实也就是在贬低女性自身。承认和珍爱女性的自然天赋，并将其作为女性走向成熟和宽广的借力，才是女性主义的真义。男女平等不是要求女人等同于男人，也不是要求男人等同于女人，而是应该在精神平等的基础上，更尊重身体的差异性。

三岁看老，培养一个省心的孩子（1）

养育、教育一个小生命，是一项繁重的工作，不经历的人，永远想象不出要付出多少辛苦。不过，在养育和教育孩子的过程中，喜悦和感动一直伴随着我，孩子在成长，我也在成长。

俗话说“三岁看老”。所以，小孩三岁之前的教育非常关键，一些重要的习性在这个时期都基本成型了。如果这个阶段的教育工作做得好，就会培养出一个省心的、不累人的孩子，后面的教育就会事半功倍。我的体会是，三岁之前这个阶段的教育重点在于，给孩子树立行为规则、树立父母教育的权威性、激发和保护孩子的求知欲、建立亲子之间无障碍的情感沟通关系。

溺爱这个词很有意思，溺，有“过多”的意思，同时也容易让人联想到“溺死”。对孩子不当的、过多的爱，就是将孩子溺死在爱中。这有点骇人听闻，却不无道理。注意观察一下，有些父母对孩子的溺爱，不仅是因为爱，也往往是因为懒惰。教育孩子是个很费心、很累人的事情，没有足够的耐心和恒心是做不好的。因为懒得教育，便干脆孩子想怎样就怎样得了，没有冲突没有争吵也没有苦口婆心，貌似和谐轻松。但是，恶果就是，孩子的问题不断累积，直到有一天，做父母的发现忍无可忍，但是想教育却已经感到无从下手了。

北北在1岁之前，基本上还没有暴露出什么问题，8个月开始叫爸爸、妈妈，10个月开始叫哥哥、姥姥，爱笑爱闹活泼可爱。但是，自从学会走路之后，问题就来了。太淘了，在家里到处乱跑乱撞乱动搞破坏，更重要的是，不管我怎么叫他、怎么劝说他，他总是像没听见一样，根本不把我放在眼里，对我爱搭不理的一意孤行。这样一直持续到一岁半，我感到束手无策，总不能一岁多的孩子就用巴掌教训他吧。

有一次，那个要好的漂亮女同事到我家玩，我正忙着给北北喂饭。刚吃了两口，北北就哧溜滑下椅子，从餐桌下面钻了出去，任我喊叫劝说也不搭理我。我只好放下碗，去把他抓回来，重新按到椅子上。吃了一会儿，他又故伎重演，逃跑了。

女同事向我传授经验：给他讲道理。我说他根本不听、不搭理我。女同事说：甭管他听不听，你就要一个劲地讲、耐心地讲、娓娓动听循循善诱地讲。我说：真能管用？女同事说：管用，你这样坚持一段时间，肯定会引起他的重视的。

于是，每当北北做了错事，我便在他旁边按照同事给的秘诀开始“讲道理”，开篇语通常是这样的：“北北，妈妈给你讲个道理——”一开始，他还是充耳不闻，根本不搭理我。过了一段时间之后，我忽然发现，我的开篇语刚讲完，他便有了反应，抬起头，瞪着眼睛又认真又好奇地看着我。

又过了一段时间之后，“讲道理”已经成了我们娘俩之间的功课，而且一个讲得越来越从容，一个听得越来越认真。这种沟通的良性循环建立起来之后，孩子的教育有时候会变成一件乐事。比如，当他不爱吃饭的时候，会主动要求：“妈妈，给我讲个道理吧。”我忍不住笑了，明白他是真的不想吃。这时候，我反而不再讲道理了，因为如果孩子确实不想吃，又何必用“讲道理”的办法引导他呢？讲道理是为了让孩子明白道理，而不是为了逼孩子撒谎，把不爱吃当成爱吃。于是我问：“北北是不是真的不想吃了？”他点点头：“嗯，我真的不饿，妈妈。”我说：“那就先不吃，玩一会饿了再吃。”他问：“妈妈真的不给我讲道理了吗？”书包　网