第20部分(第1/4 页)

宰懔丝嗤罚�衷谝丫�跬蚜颂俾��康墓�跏防衬贩闪顺鋈ァ６�闭飧錾�舻闹魅寺涞刂�螅�樽雍托∪�芩闶强辞辶死慈说娜菝病�

“安迪学长？”虚子和小泉疑惑道。没错，来人正是武技d班的学生领队，六年级的战士，安迪学长。

在虚子和小泉还未开口询问的时候，安迪学长便先一步对她们笑道：“三个小丫头，有什么想问的话先别说，也先别急着委屈，先和我回队伍中去，然后老师们会给你们解释这一场的‘试炼’的真正寓意还有原本的计划。先和我回去再说吧？”安迪不说还好，一说这话虚子和小泉两张小脸上顿时变得委屈无比。看起来两人都快要哭出来了，不过她们总算还是都压下了心头的委屈，压下了眼泪，答应道：“……好。”

——————————————分割线

“……所以说，这是我们作为领袖的要担负起的‘责任’吗？”当艾柯三人回到队伍所在的地方的时候，其余几名领袖也相继被随队的牧师们给救醒了，于是莉莉老师便拉着刚醒过来不久的她们，又将武技c班班主任对学生们说的话（上一章有）的大致意思给重复了一遍。然后听完了这些话后，孩子们都久久地、久久地沉默了。直到一刻钟过去后，克罗艾才出声叹道。经过这么久的消化和反思以及内心斗争（人心中都会有阴暗面……所以这个斗争其实就是否认着教师们的话的阴暗面和理智的那一面的斗争，毕竟克罗艾可是实实在在地感受到了痛楚）之后，她总算是理清了思绪。而尼尔森、小泉、唐尼三人也是面色复杂，但是总算是不复阴郁了。

至于诺拉，有着数十年经历的她自然是在听教师们解释的时候便想明白了这件事。然后便一直处于一个震惊状态之中——学校方的行为很明显了，是要教他们一些“技能之外”的东西，也可以说是进行“德育”。并且是一种让你亲身体验，直接感受；然后再由教师来进行口头教育的方式。这样的教育方式明显要来的比纯粹靠嘴巴说更有效一些。能够想到这样的教育方式，便很明显地说明了这个学院的老师们至少智商不低——这一点从他们原本的计划上来看也能够体现出来。

于是，想明白了这些的诺拉不得不再次将自己身为穿越者的优越感放下，承认自己小看了他们——一直以来，她都认为这个世界的人们，包括艾柯在内也不过是武力值高强，但是智力值自然是比不上身怀天朝数千年文明史、智慧史积淀下来的智慧的穿越众们的。结果来到异界之后发生的一件件事情却是很直接地告诉了她，自己太小看这个世界的原著居民们了。

异界之人的智商和智慧，并没有让你小看的理由……现在想来艾柯不也是这样让自己体验到了弱小的痛苦，所以自己才会愿意奋发修炼的吗？（虽然其实艾柯也算是“穿越者”就是了……）还有这个世界的交通（铁路）、文化艺术、以及教育制度等等……或许这些东西也是这个世界的居民们自己的生产力和智慧的积淀呢？想来自己以前认为自己的知识和智商等等一定是高于异界人的想法可真是……天真地可笑啊。

就在这时，莉莉老师看着孩子们的表情有了让人满意的变化之后，突然又开口说道：“如果你们都想明白了的话……那么我们下午就按照原定的计划来吧，由本年级所有的二阶修者为主战力，并视情况选择其他的一阶修者作为辅助战力，以精英团队的形式再次面对国王史莱姆，然后……”顿了顿，莉莉老师接着道，“打败它！”

第四十六章　“私聊”

“哦，对了，虚子还有艾柯，你们两个出来一下吧。我有话想要对你们说。”在宣布完下午要孩子们组团打“小怪兽”的决定之后，莉莉老师便站了起来，对着艾柯和虚子说道。

听到莉莉老师的话后，艾柯、虚子和小泉三人的心中皆是划过了两个字：“来了！”

对于莉莉老师要找两人“私聊”，虚子和艾柯自己却并不感到意外。毕竟就在不久之前，虚子和艾柯的“联手”，可是让教师们设计让学生代表们全灭的“剧本”泡汤了。并且，艾柯这里还好说，由于手上还有高级法杖装备作为掩饰，教师们应该是不会怀疑她的修为的，这次莉莉老师找她应该是因为“违纪”的原因。但是虚子这边展现出来的力量可就不一般……应该说是“很不一般”了。

你能想象么？一个十三岁多的小女孩居然能够拥有比起经历过沙场的战士还要可怕的杀气……就如武技c班的班主任所说的，这股杀气没有数百条人命作为祭品，是不可能拥有的。

那么……虚子的身份到底是什么？她又经历