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电影开始了。

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“爸，妈，英子怎么那么好，不仅和疯女人秀珍贞成为了朋友，还帮助疯女人找到她女儿。”王霏哭了。

从电影院出来，在存车处看到了我的父母和弟弟、妹妹。

“你们也来看电影了？怎么没有看见黄记东啊？”

“他先走了。”

电影《城南旧事》也给我留下了非常深刻的印象，英子、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人……秀贞，躲在草垛里的小偷，这些时至今日我还记得。后来，我还读了林海音的原作《城南旧事》。

童年；那是对什么都充满好奇和新鲜感的；那是对什么都敢拿来试一试的。

有一天；家中没有大人；妹妹把我叫到里屋；她仰面躺在床上；褪掉裤衩；她示意我从她两腿叉开蹲下；捏着我的小*直直地插入她指给我的她的*内尿道开口处。

那时；我就喜欢上了收听广播；我是从收听&lt；&lt；小喇叭&gt；&gt；开始的；至今当再次听到&quot；哒嘀哒；哒嘀哒；小喇叭开始广播啦&quot；时；依然倍感亲切。

不知什么原因，我口中发出的某些音节是不清楚的，小时侯尤为明显，似乎舌头短了半截。于是，我几乎不主动与人交流，为别人往往听不清我说什么而苦恼。

有一次，母亲叫我去邻居家借簸箕。在去的路上，我反复念叨着，努力使自己说得更清楚。事后，我亲自查了字典，看这个东西的准确读音究竟是什么。这件事对我来说是非常恐怖的。

或许是这样，我非常羡慕别人有一副好嗓子，在语文课上，每当张艳霞等同学朗读课文时，我总是一个一个字看着所朗读的课文，认真倾听着，无比陶醉；或许是这样，我逐渐喜欢上了收听广播和看影视话剧，并能一口说出当下一大批著名主持人和优秀配音演员的名字，常常被那传出的声音和影片中精彩对白而陶醉。

色彩、气味、声音、文字、画面；所有的这一切都无比强烈地吸引着我；激起无穷的想象和时刻保持着的新鲜感；最终引领着我走上创作的道路。

在课堂上；学到的每一个字；词和每一句话；包括一入学就要学的拼音；配上插图；在我感觉里；都显得那么形象；生动；具体。比如；当学到&quot；元；角；分&quot；时；在我眼中；就会呈现出发行的各种纸币；硬币；还都是崭新崭新的；并充满着鲜活的生命。那个时候学到的字词句有很多直到今天依然还能够大段大段背出来。

那时的我；有幸赶上小人书在我们这个小县城留下的最后辉煌。

那个时候；只要我手中还攥有几个钢蹦儿；都情不自禁地在小人书摊前泡上半天。常常弄得我是；除了用来看书买书；手中的零花钱其实还可以有别的花销。

栩栩如生的画面配上通俗而简洁的文字；让我知道了泱泱中华五千年拥有的灿烂文明；还有那么多来自正史的野史的民间的故事……我迷上了历史。

正是由于大量阅读这些根据现当代小说、通俗历史小说和四大古典名著改变的小人书，使我在小学阶段就怀着极大兴趣阅读了很多原作，像《365夜故事》、《安徒生童话》、《杨家将》、《说岳传》、《隋唐演义》、《李自成》、《包公案》等等，远远地超出同龄人范围。

从这些读物中，使我明白了许多事理，知道什么是对的，什么是错的；应该怎么做，不应该怎么做

在一次语文课上，我们学生字“她”，老师讲：“她，指第三者的女性，她，她们，如果是男性，就要用单人旁的‘他’。”一个同学问，如果男女都有，应该用哪一个？“”还应该用单人旁的‘他’。”老师说。“为什么呢？”那个同学又问，老师没有回答，我不知道老师为什么没有回答，是不知道还是不愿意回答，其实在近代才出现这个“她”，我相信我能说清楚的。

其实；我小学时的成绩不好；因我的眼睛；看不清老师的板书；于是；当同学们都在做课堂笔记时；只有我是闲着的；为了不被老师发现；当老师看我时；就假装在用橡皮擦。

跟母亲说了；她指着墙壁上的钉；字什么的；问我看见看不见；我说看不见；到此罢了；没人告诉我该怎么办，也难怪，要知道，那可是上个世纪七八十年代，在大街上，是几乎见不到佩戴眼镜的小孩和林林总总的眼镜店，不象现在。

由此；父母坐不住了；在小学二年级那个寒冷的假期；父母带我出了远门。那也是唯一一次带我出去