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内容简介

近代中国知识分子的历史命运，集中地反映了中国实现社会变革、追求现代化过程的艰难与曲折。作者以独特视角，一反过去对知识分子问题研究上单纯的“政治视角”（如知识分子政策）、“文化视角”（如学术发展）和“纯理性视角”（如说知识分子是社会的良心）等传统角度，把知识分子问题放到整个近代中国历史发展的大背景下，对各个时期各类知识分子状况、社会地位及历史作用等，进行系统的历史考察；对长期流行于世的关于知识分子的种种看法和理论，如知识分子的社会定位标准，知识分子与其他阶级的关系，知识分子命运与整个社会状况的关系，知识分子的思维方式特点，学术与政治的关系，学者与政治家的关系，文化发展中的一家与百家的关系，以及社会主义文化战略等问题，提出了许多发人深省的观点，是近年国内系统研究中国知识分子问题的一部不可多得的力作。

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作者简介

冯建辉（1937…2003） 生前系正师职退休干部；大校军衔教员；曾任全军政治理论教材编审委员会委员。1961年毕业于北京师范大学中文系；做过首长秘书、编辑、党务工作。“文革”中开始研究党史；“文革”刚刚结束即冲破“左”的束缚；提出正确评价南昌起义问题并率先公开宣传“完整地准确地阐述和宣传毛泽东思想”；重新评价陈独秀；提出并论证农村包围城市革命道路是全党奋斗成果、集体智慧结晶。个人著有：《星星之火遍神州》。与别人合著：《南昌起义》；《中国共产党的战略策略》；中国新民主革命通史《星火燎原》卷等。

近十几年在重病中仍坚持研究工作，写出一批论文，并出版三部专著：《从陈独秀到毛泽东》（被列为党史类畅销书）；《走出个人崇拜》（被评为优秀政治读物）；《走出蒙昧的启明星》。以新的视角对中###史的若干重大问题，系统地阐发了作者的独到见解。

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目录（1）

前 言

第一篇 蒙昧主义再认识——关于知识的历史命运

一、 蒙昧时代与蒙昧主义

二、 “知识就是力量”

三、 中国近代知识发展的多舛命运

四、 蒙昧主义何以在革命的旗帜下一度泛滥成灾？

第二篇 书生岂止皮上毛——中国近代知识分子的产生

一、 中国近代历史的主题是什么？

二、 近代知识分子的产生与“洋学堂”的功过是非

三、 为东方的亚当、夏娃重新填写“出生证”

四、 从康有为现象看近代知识分子的悲剧命运

1、由维新派旗手到保皇党领袖的康有为

2、“长慧烛天”、“琼花照世”的改革家梁启超

3、从弘扬西学到依皈旧学的思想家严复

4、撤离战场、退守书斋的国学大师章太炎

第三篇 思想自由与文化繁荣——五四新文化运动的启示

一、 五四新文化运动“新”在哪里？

二、 “兼容并包”与思想自由

1、蔡元培提出“思想自由”、“兼容并包”方针

2、“兼容并包”不是只包新不包旧

3、李大钊、陈独秀谈：思想自由是社会发展之必需

三、“百家争鸣”年代的学术流派（上）

1、“科学救国”主义与科技工作者的爱国心

2、国粹主义与国学大师们的“复古”心态

3、“实验主义”与实验主义者的实验

四、“百家争鸣”年代的学术流派（下）

1、无政府主义与无政府主义者的“互助公例”学说

2、早期马克思主义者在各种批评中前进

五、 启蒙者的张扬与困惑

第四篇 “秀才造反”新识——四代革命知识分子分析

一、 创造东方世纪神话的第一代革命知识分子

二、 “文人武化”的第二代革命知识分子

三、 奔赴革命圣地延安的第三代革命知识分子

四、 “第二条战线”主力军的第四代革命知识分子

第五篇 “多余的人”不多余——人文知识分子与中国革命

一、 暴力革命的历史争论与革命年代知识分子的定位标准

二、 自由