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“慢点吃，烫啊。”他说。

我迟疑了一下，吹了吹气，表示就算烫我也能处理，但他还是锲而不舍，继续说：“要不还是张哥喂你吧，你看你用左手也不方便，好不好啊小冰？”

我没被人喂过，觉得也许那样比较省力，于是我权衡了一下，最终点点头。他立即笑开了，露出一口整洁的白牙，他适合这样笑，我也爱看，不知道为什么，我看到他这么笑总想提出进一步的要求，我几乎没试过向谁提要求，但他的笑容引发了我这种欲望，我于是说：“要加那种咬起来会响的又咸又甜的东西。”

“什么又咸又甜的东西？”

我实在懒得描述，于是提醒他：“有一天早上喝这种多水的米饭，你硬要我吃的。”

他恍然大悟，笑着说：“哦，那个腌萝卜啊，你喜欢？”

我不解，问：“这不是一个程序吗？这碗东西和那个腌萝卜，不是必须放在一起的吗？”

“不是的，”他微笑着说，“可以分开吃，我是怕你吃不惯粥，有点小菜会更好。”

原来如此，我有些遗憾。

“还是想吃吗？我给你拿。”张家涵伸出手，似乎想摸我的头，我侧脸避开，郑重对他说：“别碰我。”

“臭小子，你睡床上这几天哪天不是我帮你擦洗啊？”他笑骂说，“毛还没张齐跟我装什么成年人。”

“我成年了。”我纠正他，“已经十八。”

“知道了，小大人。”他笑呵呵地走出去，我正低头寻思他所谓的擦洗是什么意思，就看见他从外面走回来，手里拿了一个小碟子装了我想吃的东西，放在床头的桌子上，舀了一勺粥，吹了吹，递到我嘴边，用一种柔和的语气说：“吃吧，啊。”

我张嘴含住，低头翻开一本读物，这是我这间屋子找到的仅有的几本书，老旧泛黄的书页，翻开来一股霉味，可见多年无人翻开。不过我认为我找到一本有趣的书，一本被翻译成中文的英国小说，名叫《大卫·科比菲尔》。

我一边看书，一边享受张家涵的喂食。他显然很适合干这个工作，因为他喂到我嘴里的东西无需担心温度，也无需担心份量，总是恰好一口，不多不少，能立即咀嚼吞咽，而且每一口都会咬到鱼。而差不多每隔十口，他就会给我咬一口脆响的腌萝卜，这让整碗粥的味道愈加提升，就连我这种对口腹之欲没有兴趣的人也不得不承认，这口腌萝卜恰到好处地支持我的食欲，令我能继续喝下去粥。

这本小说拿来练习我的中文很不错。因为故事写作的背景我很熟悉，那个英国老头所表达的有关人道主义那套观念我也很熟悉，我不熟悉的只是文字，但文字用一种生动的形式组合起来，立即令其枯燥程度大大下降。我一开始读得有些艰难，但慢慢地，速度就能逐步加快，等看到男主人公长大成人时，我已经能相对流畅地翻阅它了。

“这是我们在福利院时别人捐来的，被当成奖品，”张家涵凑过来瞅了瞅然后说，“大头赢了那个什么比赛，这本书就奖给他了，没想到他居然还留着，怎么放我这边来了，我都不知道。”

我瞥了他一眼，说：“很有趣的故事。”

“是吗？”他安静地微笑着，“我没看过。从前是没时间看，很多活干，也忙，后来就算有时间，也没那个心情，看看报纸就不错了，这本书是不是挺难读的？”

“还行，”我含住他喂来的粥，嚼了嚼吞下后说，“讲好几个人的成长，还有英国十九世纪的社会状况。”

“呵呵，我一看到那么大段大段的字就头疼，”他有些赧颜地低下头，“我不是读书的料，不过也没什么机会读，初中毕业后就没再继续念了。”

我想初中大概是这里的一个比较初级的学位，但不理解他为什么会露出羞愧的表情。我用左手点了点书页说：“写这本书的英国人也没初中毕业。”

“什么？”他大大惊奇了，“写出这种名著的作家不都是伟大的人吗？”

“大概伟大什么的跟初中毕业与否无关，”我如实地说，“书上说他十岁就不得不自己谋生，十一岁做过童工，十六岁正式工作，做过很多职业，我不知道维多利亚时期英国有没初中这种学校，但就算有，这个人肯定没进去过。”

张家涵高兴了，问：“真厉害啊，这样他都能写这么长的书。”

“厉害吗？”我歪着头想了想说，“可能是厉害，不过我还是看不出写书与上学之间有什么必然联系。”