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说到这里他压低声音：“听说好多机甲系的学生都觉得压力很大，连老师都那你们当例子刺激他们呢。你们成了公敌了快。”

慧慧听了推他一把，道：“呿，你不就是机甲系的？还不是和我一样都到大三了，初级还是考不过？”

男生听了脸上也有些挂不住，嗫嚅着道：“所以我这不来听课，不耻下问了吗？”

戚玥听了有些意外。之前那个叫慧慧的女生是机械理论系的，听她说有朋友想来听，于是戚玥也想当然以为都是本系学生，却没想到还真有机甲相关专业的人过来？毕竟这是机甲专业要求的必过考核，难道他们的老师不给讲解？

不过戚玥并没有多问，简单聊了几句之后便按照之前与慧慧说好的，开始梳理重点难点。

虽然戚玥对学习技术倾向于一步一个脚印，打好基础，扎实功底，再以此为根基构建知识系统。为了考试去学习知识，她只有在地球时代的大学之前做过。距离现在已经快二十年了。不过现在来找她讲解的这些人，目前正面临的考试迫在眉睫，这时提什么打基础未免有些不合时宜。

所以戚玥选择了结合题目和知识点讲解。

过了几分钟安格尔、璐璐和克洛德也陆续到来，并没有打断戚玥而是悄悄坐在小教室的后面。他们看到这里大概聚集了十几个人，正安静听着戚玥讲解，便觉惊异，互相递了个眼神。

“机甲的型号和零部件匹配问题。”戚玥注意到初级考核中有不少这种题型，而慧慧之前也和她提过对这种类型题的头疼。

初级考试里匹配是一种典型的题目，数量很多。从考试大纲中给出的解释就是在考察基础知识，要求考试者对目前机甲业整体情况有比较全面的了解。也许是因为记忆力比较好，也许是对各种机甲机械资料都感兴趣，刻意了解过，戚玥一直都不觉得它们是什么难点。

不过，记忆其实并不是唯一的方式。

教室里的十几个人看着戚玥沉默半晌，突然开口问了一个问题：“你们认为对于机甲的选材和设计来讲，必须要考虑的一点是什么？”

在坐一片安静，没有回应。

有几个人心里微感意外，看向戚玥的眼神里多了几分好奇。他们都是反复参加过多次考核的老生了，为了考核，也上过不少辅导班。每次在谈到这种题目，讲课的老师都只是简单说：背就好了。

能背得住他们就不会这么苦恼啊。

主流的机甲标准，单从外形尺寸上就有大大小小二十几种，再加上每种尺寸在做不同用途时需要使用不同材料，保持不同机甲重量，配备不同配件，各种组合算下来得有上百种机甲。

每个机架上大到板材型号和尺寸，小到一个只有小指指甲大小的零件，硬件如机甲的关节传动轴，软件如机甲的各种驱动或者计算系统。每个都有标准，每个都要记。

简单推算需要记忆的型号就达到了六千个。这简直要人命。

戚玥见没人回答也不多等，继续道：“我认为是平衡性。”

“13米高的陆战机甲，上身重量4。7吨，腰部主轴直径为1。12米，只配备大气层内的飞行系统，应该使用什么型号的腿甲？”戚玥念了一道题出来。

其实这是一道选择题，但是她并没有逐个讲选项，说明它们所匹配的机甲型号。“如果你有背资料，肯定知道腿甲应该选择由20A号高强合金制作而成的，长4。7米的标准型腿甲。如果没有记住的话，必须做一个选择，我倾向从平衡性角度分析。首先，陆战机甲的特点就是要保证机甲能适应各种陆地条件。可以跨越，攀爬，迈动，跑动。机甲的腿部较长，重量适中，使得其能保持重心低且灵活的特征。”

戚玥习惯性地将陆战机甲的特点分析之后，突然醒悟到自己是在给人讲题，而不是全盘教授概念，及时打住，没有铺张开细节，而是自问自答道：“那么怎么利用这个特点做题呢？其实就如同刚才分析的，如果你了解陆战机甲的特点，即便不记得型号，也能选出重量和长度都较为合理的选项。

“如果不了解的话，其实也有办法。我个人比较倾向的是利用考核中配备的模拟运算系统，这个系统非常强大，了解越多，就能帮你解决越多的问题。”

说着她操作着讲台上的模拟器，使得每个人面前的全息投影区域都出现了一套模拟运算系统。

“在这个系统中，我们需要将机甲先进行简化，输入数