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我国的现行教育，恰恰相反，顾头不顾尾。高考指挥棒下，社会、家庭、学校合力同心，家长、教师、学生同舟共济，努力储存知识，拼命获取高分。过了高考这座独木桥，培养的人能不能身体力行地去做，能不能运用知识解决实际问题，存而不论。或者，论是论了，改是改了，建国以来，先后也论了八次改了八次，论的是什么，改的是什么？论的是高调，改的是口号，玩的都是换汤不换药的愚民把戏。

旅美教育学专家黄全愈先生说，“奥林匹克竞赛考的都是有答案、有结果的东西，这是中国学生的强项；可是诺贝尔奖却是颁发给那些有创造性地探索出新理念、新成果的人，这可是中国学生的‘软肋’。”“中国有许多一流的考生，却缺少一流的学生。”

这就是为什么，中国学生走出国门，在高中阶段，能力普遍超出其他发达国家学生，随着年龄的增长，其中大部分中国学生的能力渐渐降低，直至平庸。当然，不管哪个学校，都可以举出成功的个案，要说明的一点是，这里要说的是普遍，而不是特殊。有人在应试教育的环境里，一样活得很开心，他们的坚忍和应试能力，并非证明了教育的正确，而是说明不良的教育方式也可以有自己的圣徒。

高考体制，不会因个别的声音而停止运作，也不会因师生所承受的压力和痛苦而革除。素质教育，新课程改革，一系列的教育改革，只是使一个老态龙钟的严肃的面孔稍许温和。教育是对人素质的提升，如果它在一定程度上造成了精神和体质的提前衰竭，它就不再是教育，而是罪孽。

套用一位诗人的句子：

教育，在无声的夜里，我听见你沉闷的叹息。

要打破这种沉闷，先得有像陈先生这样讲真话的人，再得有鲁迅式的绝望，然后才是奇崛的伟大事件。　电子书　分享网站

光影之清谭 漫说中国画

中国画谓之“国画”，字面上很简单，也就是起源于我们这个国家的画。中国画最早现于晚周（靠近中国头脑轴心时代：春秋战国），距今约有三千年了，当时尚无深厚的艺术文明作底子，完全不同于现在的电脑作画（这是现代文明发展到极端时期修炼而成的都市艺术新魔）。中国画是原生态的新生婴儿的诞生，是思想的黑夜惊现的星辰灿烂，是一位彻夜难眠的秀士月下徘徊，忽然停顿，走进松林间的草屋，随意取一只毛笔，简单的点、线，留下了他月下徘徊时月高天阔水长流的境象。墨碟内，汁渐涸，秀士取门前的清水注入，水墨相融，秀士继续还原他眼见的境象。后来画的一部分较前面的一部分色泽太淡，前面画就的部分较后面的一部分又太浓，秀士的笔在点线上反复点染，均其浓淡，取其中和，水分的秀润，出人意表地呈现出苍茫的感觉来，青山隐隐，云水迢迢，且笔下的苍穹、岩石、长河、树木都有了江河流动的痕迹。

中国画的诞生，这种揣度应合几分真实。

还有一种离真实稍远的更加真实的揣度。

中国画是比照西欧的油画而言，为何中国诞生了水墨画，西欧诞生了油画？说到这，可骄傲一下，中国的水墨画似乎先西欧的油画1500年出现。中国画的起始，墨色之外，完全不用它色，仅用黑白、浓淡，就借点线形神兼备，气韵生动，吞吐天地。油画就不一样，颜色极为鲜艳。色彩的鲜明区别，应来源于人种的区别，艺术的诞生总是与生命本身相关联。

理由是，中国人黑头发黑眼睛，与墨色本有盘古开天地以来的渊源，水墨画以黑白统领，炎黄子孙虽是黄皮肤，仍以“白皙”为美（例证：《诗经》之《硕人》有言，“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀”，别看生僻字一堆，说的就这意思，双手白，皮肤白，脖颈白，牙齿也白），如此，黑头发黑眼睛黄皮肤的炎黄子孙最能入水墨。黄头发蓝眼睛的西欧人就不行了，西方人长得太鲜艳，一双眼睛就象玻璃彩球，有几重颜色的变化，头发不是金黄色就是灰白色（西方人偶尔出现黑发人，不是帅男就是靓女，这是世界共识），入了水墨都是上了年纪的人了，所以西方人不能入中国水墨，只能入油画，立体真实地再现。这是其一。

其二，与精神追求的不同有关。道是中国的本土教派。老子春秋时期论道，中国之“道”应在老子之前就有了。我国最早谈“道”在《简易道德经》，“简，道之根”。这一个“简”字，指的是自然现象所依的最基本的规律，世界的一切皆由简而生。道，“无形无象，无声无嗅，大而无外，小而无内”，却能主宰天地，产生万物。中国画由简而生的意境，空