第3部分(第1/4 页)

两人一来一往，顺口溜一般胡诌，编到中间一句，韩绮梅不知如何接，田君未求之不得，立即说，这一句，我来。

戴三百度仍失足的男孩俨然多智星在女孩眼里。

韩绮梅笑，多智星的智慧我怎么没看出来？

田君未催促快接下一句。

韩绮梅：东游西荡摇摇摆摆欣欣然随他攀上久违的石壁。

田君未：已是入梦时分山水静默湖色苍茫树叶都寒凉了。

韩绮梅：滔滔不绝雪莱志摩现实未来男孩一急学青蛙叫。

田君未忽地摘下眼镜揣进口袋，嘴里说着我什么时候学青蛙叫了，伸手去抓韩绮梅，那里手还没到，这里人已跑老远。

韩绮梅到宿舍，室友说，你的罗老师来啦，人家可是从外地赶来气没喘匀就来看你，等了多时才走，还背着他的萨克斯。

韩绮梅笑，什么“你的罗老师”，老师就是老师，不是“你的”老师。室友们笑，是我们的罗老师了，我们享受了一次音乐盛宴。

回宿舍，田君未把“久违的男孩”一字一句地忆录，发现胡诌的十二个句子每句二十字。他将其抄录工整后又用小篆体誊写一遍，玩味良久方满足地睡去。

半夜却醒了。

窗外，月光婆娑，朦朦胧胧，星星特别鲜亮，窗口几枝瘦竹趁了夜深低声细语，婆婆妈妈，它们的絮叨吵醒了他。那是小女人私秘的声音，阴柔琐碎。他的睡眠有生以来就是高质量的，松涛海啸不能奈何的，何以被这点声音吵醒了？眼光从竹叶边擦过投在深邃的天幕。他想这天幕下指不定这一刻有多少人与他同时醒了。她也醒了吗？应该睡得很香，你看她那么能睡。

目光擦着竹叶回来的时候，已看不到月亮，月已西去吧，那竹叶的摩挲竟有点相见时难的急切。眼光落在竹叶，久久的。絮叨不那么难听了。

月亮在哪逗了一圈，回来悬挂窗外。一只蝙蝠从月亮中心划过，张爱玲“苍凉的手势”就潜入了意识。胸口有些闷。他后悔看书太多，那些沉迷灵魂的深渊散步的人，写出来的句子都像巫咒，想起那些句子就压抑，这压抑让他力不从心，譬如今夜，他的意识就在一个“苍凉的手势”的末端颠来倒去，再想到韩绮梅沉睡时的模样，他忧心如焚。原来睡眠与死亡如此相似。这星月争辉的夜晚，似乎有些阴暗。

她是睡着，还是醒着呢？

最好，像他一样的醒着。

二、湖边燃起离别的篝火

第二天上午，红色字幅消失，风卷走了一般。

《哲学》公修课。

每次上课总比老师到得迟的田君未，破天荒早早到了。他将一个洗得发白的又旧又皱的黄书包搁在身边座位。

对这班学生而言，上《哲学》课是对耐心极为残酷的考验。这样说不是因为哲学有什么不对，所有的原因全在上《哲学》课的方老师适合于上亲子课却上了哲学。方老师做母亲功德圆满，每堂课的开场白总有办法将弯子绕到她一双儿女身上去。她有一个在新西兰奥克兰理工大学深造的儿子，还有一个在天津大学就读“测试计量技术与仪器”专业的女儿，她家这点子事在师院已是无人不知，无人不晓。最让人难受的是她在标榜之时故作的谦逊之态，踌躇之中因骄傲而起的红晕与娇态，与她的年龄及发福的体形实不相称，这于多少有点唯美思想的年青人的视刺激自然是难以言说的痛。学生强烈要求换老师。《哲学》开的是公修，毕业考试又是开卷，对学生的申请，校方总有理由驳回。

田君未曾对这一事件作出如下明确结论：之所以学习哲学，是因为在每周一个小时的哲学课上我们被智慧抛弃，当我们怀着乡愁在哲学课上流浪的时候，社会现实真实荒诞的部分便在我们眼前显现，这将引导我们在未来世界以哲学先知的思想破旧立新。

每遇《哲学》课，田君未不是迟到就是病假，今天一早就到了，同学们惊讶不已。

田才子，今天是不是又发诗兴要采集素材啊？

田君未，这堂课不会就讲考试内容吧？

今天怎么不巧没生病啊？

……

经过田君未身边的人几乎都有一个问题，田君未一律哈哈相对。一男生要坐在他放书包的位子，他忙说，对不起，对不起，同宿舍的要我占的位子。

田君未不时往门口张望，韩绮梅出现，他立马站起来，直朝韩绮梅打手势，示意坐到他身边去。韩绮梅佯装没见，径直往女生较多的一排走去。

一百多号