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张云黎叹气，她来这所学校任教时，段老师被安排管寝室了，如果他上课一直是这样紧张的，语无伦次而没有改进的话，确实不适合教学。

讲得不好，有一部分同学特别是男同学开始在底下做小动作，还小声说话，使得段老师更是手足无措，站在讲台上，不知接下来怎么办。

张云黎记起自己第一次站在讲台上的情景，也是非常紧张的，心弦一直绷得紧紧的，生怕讲错被学生发现，由己推人，心里有些同情段老师，而且他还和妈妈一个姓，五百年前有可能是一家，加上同事一场，不忍见他人生重要的第一次就这样弄的惨淡收场，于是高高举起手，表示有话要讲。

虽然不知道张云黎要干什么，但是毕竟可以缓解尴尬，段老师立刻叫起她：“不知这位同学有什么事儿？”

张云黎微笑着，试图缓解他的紧张，糯软的声音缓缓说道：“老师，我叫张云黎，你看我们已经学了好几个字母和单词了，是不是应该读几遍，熟悉熟悉，否则我怕记不住？”

太好啦，段老师简直无法用语言形容自己此时的心情，只能猛点头，对呀，找个同学领读更好了。

想到做到，扫视一眼，指指要坐下的张云黎，“张云黎同学，请你领着其他同学每个字母读五遍。”

被抓做劳工了，张云黎无奈的双手捧书，用甜甜的软软的声音领读。美的事物人人爱看，甜美的声音当然人人爱听。所以，这次领读的效果还是相当成功的，于是在张云黎领读完毕，即将坐下的一刻，段老师发布一项新的任命，指名让张云黎做英语课代表。

课代表就课代表吧，也算是‘做官’啰。段老师留了一些作业，下课铃声就响了，他大大的松了口气，急忙喊了下课，匆匆离开。

张云黎起身追了出去，撵上他后，礼貌的问好：“段老师，你好。”

段老师见是自己新任命的课代表，停下匆忙的脚步：“张云黎同学，有什么事吗？”

张云黎微笑着诚恳的询问：“老师，我们同学都没接触过英语，底子薄，都不会音标，直接就学字母和单词，感到学的困难，我想问问老师，能不能先教会我们认识音标？我想音标要是会了，可能我们拼读单词，可能会轻松一些。不知道我想的对不对？”

段老师豁然开朗，可不是吗？要是会音标了，拼读不就简单多了？！抑制不住激动和喜悦，“对，对，你想得太对了，明天老师先教你们音标。”

“太谢谢老师了，那我先回去上课了。”

第三节是几何，张云黎本身就擅长理科，而且这次还遇到了当地有名的几何老师李老师，她更是如鱼得水。

一上午时间过去了，张云黎把课本放进桌子里，和王媛媛一起往校门口走去。刚出校门，身后过来几位同班骑自行车上下学的男同学，按着车铃，引起她们注意。其中有杨明宇，他见两人不回头，只好喊张云黎的名字：“张云黎！”

张云黎停在路边，侧身等着杨明宇骑着车过来。杨明宇骑到她眼前，一脚支地将车子停下，“我驮你回去呀？”

“谢谢，不过我想和媛媛一起走，当锻炼身体了，你先走吧。”张云黎连忙拒绝，她可不想和别的男生走得太近。

王媛媛却推着她，催促着：“不用，不用，我家就在附近，我要拐弯了，你坐车走吧。”说完真的跑到了右侧的一条小路上。

杨明宇笑着：“上来吧。”

此时放学的学生非常多，不少同学瞧着，路过时特意放慢脚步，想听听两人之间的对话。和杨明宇一起骑车过来的男同学，也一直在旁边等着。

没办法，张云黎只好同意。小心的做到后座，杨明宇关心的问：“坐好没有？把住了，我要骑了？”

搂住杨明宇的腰，“好了，走吧。”一帮人忽地同时骑车，笑着闹着，向前骑去。

快到到了小学门口时，张云黎让他慢点的，张云黎侧着身体看看林宏斌是否等着她。两人讲好了，没有特殊的事情，要在小学门口会和的。

林宏斌真的站在门口往这个方向眺望，于是张云黎在离林宏斌几步远的时候，跳下了车：“谢啦，杨明宇，你先走吧，我有事儿。”

杨明宇回头想问问什么事情，可以等她一会儿，却发现张云黎笑逐颜开的跑向一个小男生，两人有说有笑的。只有不是心思的走了。

一见林宏斌，她就显摆了当上英语课代表的事情，得意洋洋的扬着眉，骄傲的不得了。

当然还兴奋地和林宏斌介绍几何老师