第22部分(第1/4 页)

从来都只是个被动者，因为没有人教过他要怎样表达自己的爱、喜欢……所以，有意识地，阿舒开始慢慢引导他的这种思维。而令阿舒感到满意的是，她对于让汤姆上学的举动，效果相当的好。

小孩子是一种很奇怪的生物，他们可以用最天真的神情告诉你什么是残忍，比如孤儿院里的那一声声无知却又伤人的“怪物、恶魔”，但相反，他们也可以用最天真的神情告诉你什么是爱，比如围绕在汤姆身边的笑容、歌声和舞蹈……

就是在汤姆一天天展露了眉头的时候，远在法国的埃尔维斯先生，终于回国了。

看着依然会时不时地露出点阴沉之气的汤姆，阿舒不能确定，那个安娜的丈夫埃尔维斯先生，是否接受得了这么一个孩子，如果……阿舒不敢想象，如果埃尔维斯否了汤姆，那他会变成什么样的存在，是不是自己所做的一切，都会化为灰烬！

然而，在埃尔维斯先生抵达家中的那一刻，阿舒所有的担心都放心了，因为他说的是——

“让你久等了，阿舒！”

HP3

来的人是哈迪斯。

逆着光，阿舒直到埃尔维斯先生脸上的五官轮廓完全呈现在了自己面前时，才做出了这个判断。但随之而来的，却是对刚才耳边闪过的那句话的疑惑——那种温柔的声音和音调，也是哈迪斯那个男人会拥有的？！

然而接下去的事实证明，那确实是哈迪斯的声音，只不过，是附在了埃尔维斯先生身上的哈迪斯的声音。

书房里，带着埃尔维斯先生宛若静静流淌着的大提琴般悠扬低沉的声音，哈迪斯向阿舒解释着自己到来的缘由——

阿舒这次穿越的世界有别于其它，是一个到处充满了强大魔法，并且在不久之后即将爆发战争的世界。为了防止出现像上一次那样的“魂魄离体”情况，哈迪斯在权衡了时空监管员权力和义务的之后，做出了同样穿越到这个时空保护阿舒安全的这个选择，以避免意外情况的发生。此外，基于阿舒无法在魔法上给予汤姆指导而可能导致他魔力失控暴动的情况，哈迪斯也认为自己有必要出现在这里，端正任何魔力引发的意外情况。

当然，在这个解释中，哈迪斯还是隐去了不少内容——比如上一次阿舒魂魄离体的时候他就已经很担心了，生怕阿舒形神俱灭，所以这次他才会有了参与时空的考量；比如阿舒和这个叫汤姆的孩子之间的互动让哈迪斯想起来当初阿舒被卷进混乱时空时候那天的清冷生日，哈迪斯希望自己的存在可以默默地给她一个依靠……

总之，哈迪斯最后就是以埃尔维斯先生的身份，走进了阿舒和汤姆的生活。而对于埃尔维斯先生，也就是哈迪斯，汤姆更是以一种毫无过渡的自然姿态承认了他的存在。毕竟哈迪斯身上所散发出来的那种浑然天成的王者之气，比起汤姆自己王八之气，等级自然是要高出好几辈的！

汤姆的这种反应曾一度让阿舒对哈迪斯很是嫉妒，明明她才是为小汤姆费尽心神的人，凭什么哈迪斯却可以这样轻而易举的做到她曾经用了好多天才做到的事情。不过这种纯粹情绪化的嫉妒很快在小汤姆第一时间叫她帮助指导功课的时候被消弭得一干二净，哼哼，起码在功课上，自己绝对是以压倒性优势超过哈迪斯那个缺乏人类生活常识的老古董的！

七岁小男孩的功课并不复杂，有时候是观察一只蝴蝶的成长过程，有时候是培育一盆会开出绚烂花朵的小花苗，有时候是和父母一起动手做一些小东西……这些事情做起来简单，但却贵在坚持。而学校老师所要培养的，也只是孩子一颗对世界充满好奇和爱的心！

每当阿舒看到汤姆用一种很专注的眼神在做这些事情时，她总是会感到很欣慰，因为这代表着汤姆在学会控制自己的情绪，学会耐心、细心地做事情，甚至开始不断地注入爱心在这些事情上，这让阿舒觉得汤姆离那个暴躁、残忍的切片男已经日渐遥远。

最近的功课是做一个模型，小汤姆在自己的书桌前思索了良久，终于决定做个像自己家那样的房子模型。这一点上，在房间里因为没人陪而无聊翻滚了一天的纳吉尼小姐很是同意——

“亲爱的汤姆，你可以把房子做的大一点，然后送给我！你知道，我的生日快到了，我很想有一幢自己的房子……当然，如果这间房子太丑的话，我是绝对不会要的！”嘶嘶嘶嘶，纳吉尼拍着蛇尾巴，傲娇地说道。

对于纳吉尼的这种要求，作为与它有共同语言的人，汤姆自然是愿意的。甚至思想更为深远的汤姆还考虑到了作品失败的情况，