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书法，敬仰，副社长，共同，辅导，功课，真田，愉快，值得，信任，君子……瞪大眼睛，小嘴微张，桃夭努力地咀嚼幸村精市所讲话语中所有词汇混合起来代表的意思，过了老半天，她才回味过来，敢情她刚才空欢喜一场，以为自己很快就能被扫地走人。没想到，真正的意思是，她的新哥哥觉得他一个人教育她还不够，还要拉上同伙来共同压迫她这个孤苦无依的小女子！

眼看着事情的发展与她所期待的越走越远，桃夭不禁急了，她蓦地站起身，绞尽脑汁想着日语里不需要，不愿意等等的词汇是如何表达的……一张俏脸憋得通红，也找不出一个能表达她内心愤怒的词汇。（显然这丫头一时间忘了，她配备了翻译机了。）

“桃夭，觉得这个主意很好吗？真的是太好了。我现在就去打电话给真田，邀请他下午过来，给你辅导功课。不如，下午，我们三个出门玩。一边走，一边学习，这样对桃夭比较有利。是的，就这样定下吧。”

明显会错意的幸村精市看到妹妹“高兴”得跳出来了，以为她改变心意，想要学日语了。于是，情绪稍显激动的筹划一系列的三人游玩计划。

他一边从口袋里掏出手机，一边脑子里寻思着，不如以后每天晚上，都拉着妹妹交流下彼此的感情，减少她对中国的思念，增加她对家里的认同感，以便能在最短的时间内打消她要离去的念头。

愕然无语的望着幸村精市按下通话键，与电话那头的人，敲定好时间地点，桃夭忽然觉得她的世界快要崩塌了，所谓世界末日也不过如此而已。明明她是拒绝的表态，到了他眼里却成了开心兴奋的代名词。

有没有搞错，她宁愿窝在家里等死，也不愿意到外面去风吹日晒，没事找事。尤其此地言语不通，地段不明，要是中途迷路了，那她真是叫天天不应，叫地地不灵，哭天喊地都没人搭理。

我——我要学好日语。为了伸张自己应得的权利，避免再次产生鸡对鸭讲话，导致自己的权益被无理漠视的局面而努力奋斗！

打定主意要报此仇的桃夭，对某个姓真田的，有千分之几率，或者万分之几率要造成她流落街头，过着食不果腹，衣不蔽体日子的正人君子，在脑子里是随时随地都想着要刀削斧砍一通，以泄心头之怒。

通完电话，定好时间的幸村精市抬起头来，瞧见妹妹一反常态的瞅着桌子上的卡片，格外勤奋的背诵。心下觉得很是欢喜，他深信，只要桃夭在日本住久了，融入家庭生活之中，她一定会爱上家里和乐的气氛，不再老惦记着回中国去当孤儿。

先帮她把日语补习好，然后再考虑她的上学问题。无法用语言来进行交流的话，会影响她与同学们的相处。我可不希望我的妹妹被人孤立或者欺负。

晚上跟爸爸妈妈商量下，给妹妹请个家庭教师好了。与其整日提心吊胆的看着她去学校上课，不如待在家里学习。嗯——找校长，插个班，考试的时候再去学校考，平时就在家学习。

就是不知道桃夭的成绩怎么样？明天去学校拿套测验用的试卷给她做下，好具体安排下功课的进程。中日两国的教学制度不一样，但愿不会有太大的差异。不然，光功课上的事情……就要令人忙得焦头烂额了。

认真背诵五十音的桃夭不曾在意身旁少年纠结的想法，倘若她有透视眼，或者心灵洞察术的话，她一定会笑幸村精市杞人忧天。她的功课虽算不上顶呱呱，但在棋院里也算是能过得去的那种。没啥？棋院的奖学金不太丰厚，她提不起兴致去拼搏。成绩么，保持个中等偏上就绰绰有余了。因为这样的学生一般都是老师最不会留意的乖宝宝型孩子，最方便她浑水摸鱼。

真田——真田——我跟你没完！

桃夭边背五十音，边咬牙切齿地诅咒——

我想回家“叮咚，叮咚……”

敞开的窗外隐隐约约传来门铃声，幸村听见后，抬手抚摸了下妹妹用铅笔乱七八糟卷在脑后的头发，眼角的余光溜过她身上明显不合身的旧运动服，眉头轻蹙，知道妹妹在某些方面执拗的性子，比如说，坚持只穿从中国带来的衣物，父母给她预备的新衣，她一股脑地全部往角落里一挤，偌大的衣柜里零零散散地挂着她那几件不破但已洗得发白的旧衣物。

母亲开口问，是不是不喜欢那些衣服？倘若不喜欢，可以请专人回家为她量身定制。谁料，桃夭满不在乎地抬手拉拉身上长了一截的袖子说，从小穿惯了妈妈给修改的旧衣服，一穿上新衣服，她就浑身觉得不自在。再说她正在长个子，没必要浪费。更重要的是，旧