第20部分(第1/4 页)

“嗯，知道了。”

很快，菜就买好了。邵华好像想到漏了什么，停下脚步，对小虎说到：“小虎，帮我去拿一瓶啤酒，哦不，伏特加。”

“伏特加？”小虎没喝过这酒。

“呃，你到卖酒的地方问一下，肯定有的，我在这儿等你。”

“嗯。”小虎很聪明，到了卖酒的地方，拿了一瓶最贵的就回来了。

结帐时，收银员把小票递给小虎，小虎把金额告诉邵华。邵华从把钱包里摸出几张一百给小虎，小虎看着一叠人民币和一堆卡，真是眼馋。让他更眼馋的是，他把找零放到邵华手里后，他也不收起来，拿在手里，叫小虎带他去门口的捐款箱，全部投了进去，有好几十呢！

回家后，小虎开始洗菜做饭。

“小虎，把伏特加给我。”

“哦。”小虎把伏特加递给邵华。

“帮我打开。”

邵华没用杯子，就着瓶子喝了几口。他也不知道怎么会突然想喝伏特加，只是马上感觉到心跳加快，脸发红，不过，他似乎很喜欢这感觉。他叫小虎搅了一条毛巾给他，盖在脸上，他不想吃药，任凭心脏跳得难受。过了一会儿，一阵酒劲过了，他拿起伏特加，走到自己卧室，把酒放在卧室的壁橱里。关上橱门，他自己觉得好笑：是怕小陈看到“骂”他么？呵呵，一阵苦笑。

邵华喝酒了，但不是为了逢场作戏。他不想知道为了什么，也许他知道，只是不想承认罢了。

大概过了一个星期，小陈给邵华找到一位老师，他姓何。

那天，小陈去盲人学校找老师，他看到了何老师，觉得他很认真，就找校长问了一下他的情况。

何老师，何谦平，前不久才来打义工的，以前他在这里学盲文。他今年18岁，刚考上了音乐学院。父母都是音乐学院的教授，从小就培养他的音乐细胞。9岁时，因为火灾伤了眼睛，目前只能看到模糊的光影，但这并不影响他拉琴。他觉得自己安顿下来了，就到盲人学校打义工，教盲文。这需要耐心，当然，“有经验”的是最好的了，这里很缺这样的人手。

小陈觉得他不错，就上前跟他打了个招呼：“你好，请问是何老师吗？”

“是的，请问您是？”

“我叫陈立……”小陈把来意说了一遍，何老师很开心地答应了，最后说到：“钱不用给我，捐给学校就好了。”

星期六，小陈把何老师接到了家里。

“邵总，这是何老师。”小陈介绍到。

邵华站起来，伸手要握手，但很久没有反应，他只好收回手，自我介绍到：“何老师，你好，我叫邵华，叫我邵华就好了。”

“邵先生，叫我小何吧。”何谦平真的觉得自己很“小”，刚才邵华站起来时，他只感觉到眼前黑压压的一片……

小陈在邵华耳边轻说说了几句，邵华才知道，原来何老师也是个盲人，所以刚才没看到他伸出的手。他没想到教盲文的老师居然也是盲人，但马上就想到，不是盲人怎么会盲文呢？

第一次见面，随便聊了些，主要是熟悉一下。听到他9岁时就失明了，邵华不禁一声叹息，原来自己还算幸运的么，比他多看了二十几年的世界，世道……

邵华很爽快地答应了把报酬捐给学校，还说要多捐一点。他觉得何老师人不错，虽然只有18岁，但很有为人师表的样子。邵华很满意小陈的眼光。

第二个周六。

“何老师，你来了。”

“邵先生，”小何有点害羞，“叫我小何就好了。”

“呵呵，小何。”

“邵先生，今天我们开始学盲文，我带了一本盲文书。”小何边说边摊开一本书，拿起邵华的手，在上面来回摸了一下。基本的人形，小何还是看得出来的，所以他不至于在邵华身上乱摸一通后才摸到他的手……这也是小陈“看中”他的原因之一，如果何老师也什么都看不见，小陈还真有点为难，他不知道如何同时“伺候”两个瞎子。

“这是什么啊？”邵华皱了一下眉头，“就是粗糙的纸。”当然，他的手指，也粗糙了点。

“邵先生，这是盲文书，我先让您感觉一下，我们慢慢学。”

“哦。”邵华觉得他根本没法学，刚才他停在一处，用心地摸了一下，也感觉不到什么差别，他有点不想学了，反正有人可以读给他听的么。

“基本的盲文，由6个点组成……”小何上了一个多小时的盲文课，感觉邵华一点也