第27部分(第1/4 页)

因为是他指导的。

我心里也大概知道这么个道理，却觉得一口气堵在喉咙里，说不出话来，只能点了点头。

原本自己倒是并没有太在意的名次结果，此时好像让我有几分不开心了。

“蓝风灵，老实说，你们的歌属于另外一种风格，虽然平淡，但是听起来很舒服。如果被合适地炒作一番也能红。”没走几步，营销课的老师突然也出现在我眼前，神情还有几分别扭：“只是这种场合下，煽情的歌本身也能算是一种情感营销了，做市场营销要学会抓住人的心理，也就是俗话说的要‘走心’，这是很光明正大、又颇为机智的一个选择。”他上来就对我说了这么一大段，然后才挥挥手，一边离开一边喃喃：“哼，说我不会教，居然还想跟我抢学生。”

我站在原地点点头。

事后再想想，也许我太过注重自己的舞台形象、唱歌音准和气息，所以在情感方面真的投入不够，所以表现效果会不及获奖的几位算是在情理之中。

不过，老师说的话也是有道理的。

虽然不擅长、甚至有些反感，但接下来的营销课作业，还是好好做罢。

也许，不喜欢、和不擅长，是相辅相成的一个恶性循环呢。

回家之前，我照例来到新开的那家蓝宝石爱心书屋转了一圈。上回去蓝天童心站值日的时候，答应了那儿的孩子们等那批新的故事书就告诉他们来着。看来下周末可以带他们来了。

因为时间还早，我想着干脆再绕去蓝精灵之家瞧瞧。不知道小家伙们现在怎么样了。因为爷爷他们赞助的资金并没有很宽裕，小站里只招了一个工作人员，其他的都靠着志愿者。我原本还有些担心，没想到才走到门口就被软萌的海报给吸引了。

一打听才知道，原来是几个热爱绘画的哥哥姐姐免费给我们蓝精灵之家画了海报和Q版形象，然后有个常来的志愿者姐姐主动给我们制作了各种各样的周边来义卖，大部分是手工的，虽然利润并不高，却也时不时能有收入补贴小站的运营。

我也买了两张书签、一把伞、一个简易的包，听到汪汪喵呜的叫声此起彼伏，连忙走进小站里去。真好，小家伙们看起来比上回又精神多了。上次那只特别瘦小的兔兔也已经被领回了家，墙上还贴着主人前两天发来的照片，毛茸茸的一团雪球看着就心软，难怪主人给他起名Mallow呢。

我向他们要了一张海报，准备下次找霏林他们Eri帮忙打一下广告。希望这里的小家伙们都能像逸萝和兔兔Mallow那样，尽快找到一个归宿。

回家的路上，我突然想起前两天爸爸说过，微蓝即将开发一个支线品牌，主打大众市场，也许…可以考虑和他们合作引入一些小家伙们的形象？然后也许还能争取一下能不能抽利百分之几用于小站的运营…不知道能不能让童心站的孩子们也来参与一下手绘？书屋那边……

我一路上尽在天马行空地活动思维，最后注意力转回营销课作业上面，居然也有了一些初步的灵感。我想，推销水果蔬菜的时候，是不是也可以试着拟人化一下，萌化一下形象，推高它们的地位，打响一种品牌？…还可以再给它们冠以有新意又吸引人的名字…怎么感觉自己想到的都是一大堆额外工作，也不知道可行性和效果会怎么样，下次小组讨论的时候提出来罢，免得齐全又觉得我不积极跟随小组的步伐了。

作者有话要说：

☆、不一样的备考期

“哎，你听说了没有？这次营销课的作业，高一C班丙皓夏和齐妙的方案得了满分。”

在齐全的严厉要求下，破天荒地熬了几个夜，改了好几次才交了作业，之后我就又病了几天。时间一晃就来到了分数出来的这个早上，我还没走进校门就听见了两个同学的对话。

身边的霏林显然是也听见了，便向我介绍起他们方案里的一些创意：“之前老师就在我们班说过，他们两个的方案具有系统性和发展性，还采用了一套自创的体系，用名字作单位，比如一杯咖啡不叫一杯咖啡而叫一丙咖啡…什么的。说是独特性和参与感都很强。”

“呵，果真符合他的风格。”他这是在效仿牛顿瓦特帕斯卡等一众被用来给单位命名的科学家吗？还真是自大啊……

“也不知道我们组的成绩怎么样…上次那另外一位妹妹就被老师说得差点哭了，希望她承受得来。”霏林感叹着捋了捋头发。

“咦，你们班是两个人一组吗？”我忽然发现这样一个问题。

“嗯，是啊，