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里，听宝宝说，虽然也赚钱，可是学校更花钱，打开门就是钱，所以赚钱应该不可能；培养班底，说实话，现在他还没看出这些人的用处，也许他们都有用，只是帮不了自己夺大位；于是他想知道苏荔用了这么大的心力来做这件事，到底为了什么？

苏荔愣了一下，想了想摇摇头，“我不知道，当时如果不是看到郎世宁，我也想不到这个。算是一时起意，等人到了，我才发现竟然人太多了，他们中有优有劣，哪个国家的都有，其中也不乏只想淘金之辈，挑选、分班，又怕他们只是利用一下我们，等得到了他们想要的，就拍拍**走人，于是才想做学校，起码教会几个赚回本钱才成，您说对不？再后来才知道十三爷这些年教的很好，那些孩子们很有见地，这才越做越大。班底不能说是与不是，只是现在是看不出效果的。他们只能算是火种，再过几年，在江南、在山东再各开一家分院，让这些孩子们当老师，培养更多的人。那时应该规章制度都成熟了，天下的百姓会对这些杂学感兴趣，爷，再给我十年时间，我保证，他们比读四书的人有用！现在只是在慢慢的一点点的改变。对，我想做的就是慢慢的改变。”

苏荔边想边说，现在想来，自己每一步似乎都是被逼的，十三开善堂办小学就是为了躲避废太子的政治追杀；没想到十年后这些孩子们一茬茬的都长成才了，当时开的小学就不是为了读《四书》预备的，没到后来这些人真的成了大学的后备役，他们最早接受科学的思想，将来他们可能也是科学的传播者。多好啊！不经意的做的小事，没想到一天会长成参天大树。这应该就是改变的力量，她当时无心做的，如果真的着力去做也许会功利，也许会着忌，只是因为一切都是无心的，老爷子看到她的无心之举，于是才敢放心，也才能容她吧！现在她都不敢再想十年后的大学什么样了？真的能出现种马小说中那种王霸之气？

“改变什么？”胤禛看着她，显得有些步步紧逼的意思了。其实对胤禛来说最不放心的就是苏荔这种改变，她做的每一件事看着没有相互的联系，可是短则半年，长则竟有十多年的，竟然就能联系在一起，衔接得还天衣无缝。可是如果说苏荔早有预谋，似乎也不像。因为很多事都是在胤禛眼前发生的，也就是临时想出的主意，让大伙应个急罢了，事后只怕她自己都想不起这个。可是偏就能起到作用，是天赋异禀？那就太可怕了，如果只是单纯的运气好？胤禛又不敢相信。

苏荔看着他，还是不放心？或者说理解不了？摇摇头，已经放弃了让胤禛学会信任这个伪命题了，直接说道。

“我说过，我想教一堆‘我’出来。专心埋头做事的人，我不喜欢士大夫整天夸夸其谈，真的让他们做点有用的事，却只会相互推诿，这些人都是政治人，斗来斗去，也不嫌累。我也不想宝宝变成那样，所以我不肯让老爷子带宝宝进宫读书，宝宝眼界要更宽广一些。说什么‘半部论语治天下’，真给他们半部让他们试试？狗屁不通的东西。”

苏荔想想就可气，想到历史上的乾隆可是著名的败家子，每每想到这儿她就恨，自己看书就算了，现在想到这是自己生的，就没法接受了。太可悲了吧！

《圆明园》的记录片里说，乾隆中后期修园子是因为钱多得快长霉了。妈的，竟然还有嫌钱多的时候，有钱不会办教育啊？不会加强国防啊？再不济办国家医疗也好啊！只会闭关锁

为老子天下第一。真是I服了YOU！

而且历史书上更可气地是。八国联军进北京时。竟然发现他们当年送给乾隆地一门大炮放在他地夏宫里当展品。却没人想过。若干年后。人家可以用这个是可以把他们地国门给轰开地。

想到那个败家仔会是自己地宝宝。苏荔就有想哭地冲动。所以这些年来。苏荔并不让人教宝宝风光雪月地东西。她要让他学会实干。现在他已经亲手建立了一所学校。他天天在学校里看着一项项地成果出炉。让他体会教育会带给人类地巨大利益。他就应该知道天外有天吧？

只是苏荔却是从没想过自己这些年来做地事是历史上没有地。其实她应该也是不确定弘历就是历史上地那位乾隆皇帝了。只是思想成了定式。她确定胤禛一定能当选。于是也继而确定了宝宝地前途。只是两位。不。也许是三位当事人地祖孙三代都没这样想过吧。

胤禛看苏荔真生气了。以为还是为了国子监地事生气。笑着摆了摆手。

“年羹尧要做军校地祭酒了。”这是胤禛带回地第二个好消息。已经事隔近两年了。西北一切顺利。老十四都打进西藏了