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而现在薛云楚已经发现，由于种种原因，各个国家强弱，发展太过于悬殊了，以至于最先进的和最落后，竟然可以有近千年的差距。当然，没有竞争力的自然被淘汰掉，或者自己融合到其他先进族群中去。这点他不会帮助那些弱者，否则只能影响人类的竞争力，别无好处。

“我们下一个阶段的目标，便是要在全球建立属于我控制下的教育体系，当然，这个行业，已经被各国政府牢牢把握着，我们想要插入进去，除了利用遍布全球的间谍网络，还可以与某些国家谈判，先以建设少量先进的私立大学为前进点和指向标，……”

“而为了达成这个目标，势必要同时进行另外一个计划，那就是大大削弱人类上层的力量，包括他们的财富，以及各种政治权力，将它们扩散化：在这方面，许多国家有了一些做法，比如高额遗产税的征收，迫使许多富豪以各种基金的方式逃避，这些方面漏洞太多，并不能真正解决这个问题。而我们国家建立的福利制度划分，虽然公平，但又太过强硬，根本不可能被其他势力强大的国家所采用，所以下面你的任务，就要从这两方面出发，以法律和市场，包括必要时的行政，军事手段等，逐渐推行我的计划，以便在未来数百年内，真正解决人类头上的阴影，即极少数人可以将大多数人送入地狱的巨大威胁！”

薛云楚本不愿这么迫切，因为在执行过程中，如果没有他的实时监控，很容易发生很多偏差和谬误，但人类目前的科技进步太快，而社会制度的变化已经在很长时间不能再剧烈改变。

美国惶惶不可终日地推行消灭恐怖行动，其实就是有这种深刻的担心，指不定那天技术发展到他的死对头们可以轻易获取危险性极大的武器。现在还集中在生化武器和核武器的威胁之下，虽然这两者目前都被控制得很严，但技术的进步，世界各种企业的发展，已经使得门槛远不像二十世纪那么高了。

第五章　下一步的扩展（中）

在东亚地区推行的普及教育计划，进展并不顺利，几乎没有多少国家欢迎，原因很简单，大家都把本国人才看得紧了，对他国势力集团到本国投资仅仅捐助教学设施自然是双手欢迎的，几乎昂贵的地皮也是白送，但要插手到他们学校的内部管理上去，那就遭到了剧烈的反对。

“事情进展得很慢，江总，先后与数个东亚主要国家商谈，他们对于捐助教育设施非常欢迎，包括图书，建筑，以及其他附属教学用品等，但当我们提出独立办学时，却受到严格的审查，包括教学方针，采用课本，以及招生上，都必须在当地政府的监控之下，几乎无法实行我们的教育方针，”一名下属官员，正在向主持这项世界普及教育计划的江明宏汇报道。

“就算动用了特别关系，也只能建设一些在管辖范围之内的私立学校，还要受到严格的监管，不得有任何违反该国法律和宪法精神的教学内容，同时政府还有随时审查，若有宣传违禁内通，还会遭到停课整顿，因此我们仅占相当缓慢，”

……

“这没什么难以理解的，教育是任何一个国家的基石，怎么可能放之外人胡乱插手了？纵观各国教育室，除非该国陷入了半殖民地以及殖民地状态，否则教育这个行业向来是抓在政府手里，这和腐败无关，就算贿赂了少部分官员，他们也不可能让步，至少我还没听说过哪个国家的大学，不归自己政府监管的。”江明宏扣了一下扶手，想了一阵说道。

“既然如此，为了完成博士吩咐的任务，我们就要从其他方面钻漏洞，常规的教育行业，是被严格控制的，我们只有从他们监管较松的成人教育，职业教育上入手，以培养正确可观的判断精神为主，这样也不会有人抓到我们的把柄，还可以大大减少阻碍，同时还能受到地方政府的欢迎。”江明宏暂时提到这里，这些也是那些专家们研究了各国教育文献得到的结论。

青年儿童的塑造力太大，若是教育不当，可以说整个国家将来崩溃都是很简单的事情，这从前苏联盲目引入自由化可见一斑，而成人教育和职业教育就不同了，这些往往都是成年人，其世界观都相当成熟，一般形成的固有观点，若是没有足够的事实依据说服，他们是很难轻易改变的。从这点入手，推行正确的认知理念，同时以培训更高的职业技能来作为掩饰，那几乎是万无一失的。

在中学中就不可能这样推行了，各国都会极力宣传对自己有利的事实，什么客观认知，那都是嘴上说得好听，比如日本修改教科书，就是明显的一例。但最后的结果明显表现