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我父亲看到了他留下的信，急得要命，要我无论如何怨个办法把他追回来。天津日本总领事答应了我的请求，发了电报给大连。在大连码头上，呼杰刚从船上走下来，就给日本譬察截住了。他被我派去的人接回到天津，见了我就诉说他投军的志向，是为了恢复祖业。他的话触动了我送他去日本学陆军的心思。

我决定了派浮杰和我的三妹夫润麒一同到日本去学法军。为了准备他们的留学、我请天津日本总领辜介绍了一位家庭教师，教他们日文。日本总领辛推荐了一位叫远山猛雄的日本人，后来知道，这是一个日本．黑龙会的会员，认识不少日本政客。这个人后来也为了我的复辟理怒，替我到日本奔走过。我到东北以后，因为他不是军部系统的，受到排挤，离开了我。这位远山教师教了呼杰和润麟不多日子的日文，就为他们的留学问题回到日本去活动了一趋，据说是替时还不能入日本士官学校，但是可以先进专供日本责族子弟读书的学习院，并且还得到了日本的大对阀大仓喜八郎的帮助。一九二九年三月，即“东陵事件”发生后七个月，我这两个未来的武将就和远山一起到日本去了。

看得出，此时的溥仪完全是处于一种强烈的复仇、复辟欲，才让二人去日本学习的。他之所以派溥杰和润麒到日本而不是到其他先前一味向往的西方国家学习，是因为这时的西方列强随着第一次世界大战结束，已失去了独占中国的可能性，他们为了保住既得的在华利益，对于被逐出紫禁城的溥仪．只是在表面上给予“关心”和‘，同情”，实际上却是“敬而远之”。这一点在溥仪刚刚被逐出宫而跑到列强在北京的使馆寻求避难时，就感觉到了。在溥仪求，今－一，．」～H　月呼一～‘二～卜d　卜～～月卜月口曰口口七已巨知．和．甲门口口阅巨口曰门甲七聆峥J　口目叫卜口口」二目日」门口一．…　…　任勺口呀甲．．一～；　r　．一

第八章法庭内外大角逐／433

得了日本的庇护，遁往天津之后，尽管西方各国使馆为他提供了优越的生活条件，但每当他为实现‘还政于清”的政治主张，向他们请求支援时，西方各国驻津公使亦采取十分“友好”的“回避”态度。而日本方面却表示出异常的“热心”，加紧了对溥仪的控制和拉拢。日本驻津公使按照日本军国主义分子的旨意，一方面给予溥仪以优厚的生活待遇，一方面又派出日本便衣警察监视他的行踪和“张园”的一切活动。日本中佐吉冈安直还经常去“张园”，为溥仪进讲“时事”，并暗示日本方面完全可以帮助他重新登上金盔宝座。溥仪在与日本方面频繁接触的过程中，逐渐地改变了原来将复辟的希望寄于西方列强的想法面转向日本。他认为日本是中国的邻邦，两国在民族心理和地理环境上十分相近；日本自“明治维新”以来，渐已成为亚洲的强国，拥有异常强大的武装力量，唯有效仿日本的“天皇制”，中国才能结束“群龙无首”的军阀混战局面。因而，日本成了缚仪心中复辟大清的最合适的“借用力量”。在经过了长时期的观察和筛选之后，他终于把“借助外力”法宝押在了日本身上。面他依赖于日本军国主义分于首先要做到的，就是不惜一切代价培植自己的军事实力。

1931　年9　月18　日，日本关东军采取突然袭击的手段，炮轰国民党东北军奉天北大营，展惊中外的“九一八”事变爆发。就在事变的当天晚上，奉天大和旅馆1　号日本关东军参谋长三宅光治的办公室里，关东军驻奉天特务机关长土肥原贤二、关东‘军高级参谋板垣征四郎、石原莞尔以及片仓衷等人，按照关东军司令官本庄繁大将的意图，召开了“制定关东军收拾东北局面方针”的紧急会议。会上，板垣、土肥原、石原等三人，围绕着‘，侵占东北后如何实行殖民统治”的间题，展开了激烈的争辫。他们各持己见，互不相让。平素温尔文雅的土肥原失去常态，竟武断地主张：“要建立以日本人为盟主的满蒙五族共和国。’，板垣则赤裸裸地提

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出：“将全满作为我国（日本）的领土予以统辖占领。”能言善辩的石原亦与板垣的主另长相似。正在这三个人争论得难解难分的时候．日本参谋本部的决策人之一建川美次郎赶到，带来了本部的指示：“消灭现有东北政权；树立以宣统皇帝为盟主，接受日本支持的政权，当为上策。”同时还指示土肥原负责“筹划溥仪逃往满洲”的特别任务。土肥原、板垣、石原等三人接到本部的命令后，结束了无休止的争论。土肥原本人则根据本部的指示，立即起程赴天津，准