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“好，正方已经陈述了他们的观点，现在由反方一辩发言，计时3分钟”

只见张晓自信满满的站了起来，说道“主持人好，评委老师好，我方观点是小学生不该玩游戏，我方认为网络游戏就是毒瘤，它会消磨我们的意志，让我们沉迷在虚幻当中，它会让我们成绩一落千丈，甚至是辍学不念，网络游戏会让我们丧失道德，做出违法的事情，因此，我方认为，小学生不该玩网络游戏，我方回答完毕”

“好，现在双方都已经对自己的观点做了论述，那我们现在进入下一个环节，首先有请反方二辩驳斥对方论点，计时２分钟”

欧方站了起来“主持人好，评委老师好，正方认为网络游戏可以舒缓我们的学习压力，交到很多朋友……，我方非常不赞同，舒缓压力可以有很多方法，但绝对不能用网络游戏，我们学生很容易沉迷其中，到时候就不止是舒缓而是负担了，就至于交朋友，我认为更没必要了，最重要的是”还没说完就听到主持人老师说

“好时间到，反方二辩请坐下”，欧方明显有点惊慌的坐下了，“现在有请正方二辩驳斥反方论点”

猴子站了起来“主持人好，评委老师好，反方的意见我都不同意，我主要就一点，来说说我的看法，反方认为网络游戏会消磨我们的意志，这我不同意，我方一直强调有度的玩网络游戏，而游戏中有各种任务，竞技比赛，不但能激发我们的智力，还能让我们燃气斗志，所以我认为反方说的消磨意志，纯属谬论，我发言完毕”

“好现在到提问环节，由正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。好现在开始”

胖子一副终于轮到我的表情站了起来“主持人好，评委老师好，我想问反方一辩为什么网络游戏会让我们丧失道德，做出违法的事，你是不是过于夸大实”张晓站起来做出了回答

接着胖子问反方二辩“有度的网络游戏，怎么会沉迷其中呢，反方二辩难道对子的自制力很没有信心么”，欧方因为之前超时的事情仍有点紧张，现在孟的听到胖子的问题，似乎有点不知所措，但仍然回答了，但是差强人意。

胖子问反方三辩道“你方二辩觉得交朋友是没必要的，你也这么认为么？”蒋松立刻做出了反应，对胖子的问题避重就轻，侃侃而谈。

“好，现在由反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。”

……（作者君表示无能）

经过一系列的提问，和自由辩论，场上的氛围一路高涨，大家的思维也都被打开，不停找到对方的漏洞使劲攻击，然后不停绞尽脑汁完善自己的言论，避免让对方抓到自己的错处，于是双方展开了，激烈的追逐战，你进我退，你退我进。

☆、第　18　章

作者有话要说： 请无视辩论赛中明显的BUG，作者君捂脸逃跑，好丢人

第１７章

“好，现在进入最后一个环节，由反方四辩总结陈词，计时3分钟”

杨迪站了起来“如今科技发达了，人们的生活水平得到了改善，电脑也成了家家户户必备的电子产品，网络游戏也悄悄地走进人们的视野，有许多青少年也因此沉迷于网络游戏之中，无法自拔，网络游戏是一个虚幻世界，使学生心里上得到了满足，在网络游戏中寻找自由，寻找快乐，一进入网络游戏便无法脱身被网络所迷幻，这正是网络游戏的最大魅力，这所谓的魅力使青少年不务正业，天天泡在网络游戏之中，网络游戏对于学生来说是多么诱惑呀！网络游戏充满刺激、惊险和浪漫，还被称作“电子□□”，所以为了还给每个学生一个快乐健康的成长环境，就让我们行动起来杜绝上网玩游戏，杜绝一件件惨剧再次发生，由此我方认为小学生不该玩网络游戏，我的回答完毕”

“好，下面有正方四辩总结陈词，计时３分钟”

张梓涵站了起来“下面我将陈述论证我方观点的理由：

1、玩网络游戏可以培养思维能力和应变能力。网络游戏要求玩家完成各种各样的任务，在游戏过程中寓教于乐，不断地激发玩家的思考能力和应变能力，使玩家的头脑更加灵活，变得更加聪明机智。

2、玩网络游戏可以舒缓学习压力。网络游戏有着生动有趣的情节和丰富多彩的画面，玩家通过游戏自我调节，达到放松心情、缓解压力的效果