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肖吉林介绍完相关情况后，各位班长立即将本班战士带到临时指定的宿舍，并按列队时的顺序指定每个人的铺位和生活用品摆放位置，尔后是整理个人内务卫生，熟悉周围环境。

下午，教室里，肖吉林开始宣讲《内务条令》：“同志们，我们军队有三大条令条例，在学习之前，谁来回答三大条令是指的哪三个方面内容。”为了活跃气氛，学习刚开始，肖吉林就提出了一个十分简单的问题。

“报告！”这个问题确实太简单了，几个新兵同时要求回答。

“谢正明回答！”肖吉林随意点了一个新兵的名字。

“三大条令是指《内务条令》、《纪律条令》和《队列条令》，回答完毕！”谢正明麻利地回答了问题，脸上露出一丝得意的笑容。

这个新兵回答问题还很干脆，看得出来，是一个性格外向的兵。

“很好，这个问题确实很简单，经过新兵连的集训，相信大家都能回答出来。今天下午，我们首先学习的是就是其中的《内务条令》。

有的同志可能会说，这些内容我们在新兵连已经学过了，再学就是重复学习，浪费时间。这种想法其实是对部队情况不了解的一种表现，在我们部队，很多内容看起来是在重复，但是每一次重复都是在不断地提高，不断地加深印象：就拿我们学习条令来说吧，不是读一下，讨论一番就完事，而是要认真学习，并把它牢地记在脑海中，有些内容要记的很熟甚至会流利地背出，这样才能在实际行动中严格地按条令要求去做。比如说为什么要制定内务条令，它的目的是什么？谁能回答这个问题？”

“怎么，没人回答，好，那我们就请一位班长来回答这个问题吧，2班长，你来回答。”

“是！内务条令是规定军人职责、军队内部关系和日常生活制度的法规。是我们军队生活的准则，是进行行政管理的依据。目的在于建立和维护良好的内部关系、正规的生活秩序，培养严整的军容、优良的作风、自觉而严格的组织纪律，巩固和提高战斗力。回答完毕！”2班长麻利地回答了问题。

“2班长回答的很完整，很好。类似这样的问题，不仅2班长能回答得出来，其他班长，也包括我在内，都能回答得出来。条例、条令的重要内容，不夸张地说，我们大多都能背诵。三大条令的学习，尤其是内务条令和纪律条令，理论的东西很多，学习的时间有限，但我们的要求不会降低，学习完后将进行考试；如果成绩不及格，将利用晚上时间进行学习和补考，直至合格为止，希望大家不要掉以轻心。下面我逐条宣讲，尔后分班讨论。二天后进行考试。”

在肖吉林的要求下，大家学习认真、讨论积极，准备充分。

考试如期进行，结果如何，肖吉林晚上将进行详细讲评。

教室里。新兵们拿着小凳，排队进来，听排长讲评考试情况。

“今晚讲评，要占用大家一个小时的时间。我们今天换一种形式，大家放松情绪，围成一个圆圈坐下，我也和大家一样，坐着讲评。”排长手上拿着一摞试卷，一边招呼大家坐下，自己也在小方凳上坐了下来。

“1班长，先把卷子发给大家。”肖吉林将手中的卷子递给1班长。

卷子是按班归类的，1班长将其中的二摞卷子分别交给2班长和3班长，再由各班长将卷子发到每个新兵手中。

卷子其实很简单，就是一张类似于A3纸张大小的白纸，正反面都写有内容。大家拿到卷子后，首先是看自己得了多少分，然后关心旁边的战友是多少分。

“好，每个人的分数都看到了，下面我把考试的情况进行简要讲评：这次考试，成绩总的来说不错，33人中，90分以上的12人，80…89分的13人，60…79分的8人。”

肖吉林手中没拿任何东西，宣布成绩时却没有丝毫犹豫，这点让大家很是吃惊，然而让大家更意外的是，肖吉林接着说：“下面具体讲评一下各人的考试成绩：先说一班的张勇，分数是85分，纪律条令中纪律的基本内容，少答了一项，扣了10分，内务条令士兵的职责第五条，内容不完整，扣5分；叶长顺，75分，纪律条令中纪律的基本内容，少答了一项，扣了10分，战士的职责，8条内容，只答对了5条，扣了15分；徐克明，98分，他该答的内容都答了，但关键的字错了几个，奖励的项目五个，应该是：1、嘉奖；2、三等功；3、二等功；4、一等功；5、荣誉称号。他写成了5、特等功，扣了2分……”

“有漏