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现实中的许多问题与已往的历史有联系，需要从历史的角度来把握。

历史经验可以有助于我们找到现实问题的答案。

现实生活不断发展，提出许多新问题、新经验，使我们对过去发生的事看得更清楚了一点，需要重新认识或从更高的水平上去认识。有些过去感到不很重要，但在今天看来却比较重要的问题，需要再加以研究。党史研究要注意现实生活中提出的问题，包括实际问题、思想问题和理论问题。当前我们既要坚持四项基本原则，也要坚持改革开放的总方针，这是今天现实生活的基本问题。

这些问题不是与党史无关的。

党史研究如果只是看过去，无目的地考据某些历史事实，而不

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注意当前的问题，党史研究就不会有生命力，写出来的书也不会使读者感兴趣。

党史研究要注意社会效果。

如果对某些历史细节的研究，在党史中没有根本性的意义，而在这些枝节上进行争论，只会对现实生活产生不利的影响，就不要在这些问题上纠缠不休。研究党史宜粗不宜细。党史上的事多得很，如果要将每一件小事、每一个细节都搞得清清楚楚，就会陷入无穷无尽的材料里，不能自拔。

我们应选择那些在历史上本来就重要，对现实生活有意义，对振奋人们精神，提高人们思想境界和思想方法有好处的问题，抓紧进行研究。

下面讲三个问题。

一、在旧中国为什么要革命？为什么要有共产党领导的新民主主义革命？

这是个老问题，但老问题并不是不值得重新说清楚。过去我们讲党史，着重讲党内的路线斗争。党内路线斗争虽然也涉及要不要革命的问题，但主要是讲如何进行革命。因为是对认为必须革命是个不成问题的前提的人说的，所以讨论的问题集中在如何进行革命的问题上。但现在思想界和年轻人中有人提出，近代中国的问题主要是近代化（或现代化）

的问题，而要近代化（或现代化）就要发展工业，振兴商业，发展教育，等等。有人甚至说，在中国长期的封建社会中，要使新的生产关系发展，就需要有安定的社会环境和局面。农民战争造成混乱、动荡，使社会经济遭到破坏，因而不利于社会发展。提出这种看法，似乎忘记了封建的剥削制度迫使农民活不下去，因而才发生农民战争，这样一个在两千年间

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反复出现的事实。按这个说法推论下去，就是革命只起破坏作用，妨碍了社会发展；在半殖民地半封建的旧中国，不需要改变旧的社会制度，只要发展工商业，发展教育，旧中国就能变成新中国。

旧中国在帝国主义、封建主义、官僚资本主义统治下，不可能有一个安定的社会环境，工商业、教育发展不起来，资本主义发展不起来。怎么办？只有推翻旧的社会制度，然后才谈得上真正的社会进步与发展，才有可能使落后的中国实现近代化、现代化。历史已经回答了这一问题。但现在既然有人提出了如上的看法，那就需要我们深入进行研究，举出大量材料从各方面加以说明。

新民主主义革命时期，中国共产党人、马克思主义者从中国当时的社会状况出发，证明帝国主义、封建主义的统治阻碍了中国资本主义的发展，阻碍了中国的进步，因此必须打倒帝国主义和封建主义。同时又指出，有些人对中国贫穷落后的现实不满，主张实业救国，教育救国，他们的心虽然是好的，但是他们看不到中国贫穷落后的根源。他们的主张是根本行不通的。

我们同这种主张的论战进行了很长时期。

毛泽东在《论联合政府》一文中作了一个结论：“一个不是贫弱的而是富强的中国，是和一个不是殖民地半殖民地的而是独立的，不是半封建的而是自由的、民主的，不是分裂的而是统一的中国，相联结的。在一个半殖民地的、半封建的、分裂的中国里，要想发展工业，建设国防，福利人民，求得国家的富强，多少年来多少人做过这种梦，但是一概幻灭了。

许多好心的教育家、科学家和学生们，他们埋头于自己的工作

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或学习，不问政治，自以为可以所学为国家服务，结果也化成了梦，一概幻灭了。

这是好消息，这种幼稚的梦的幻灭，正是中国富强的起点。“

中国共产党领导新民主主义革命，就是为了中国