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正当他在纠结要多高的智商时，来人已经自我介绍了一遍。

那两个人都是芝加哥大学的教授，黑框眼镜的那个是数学教授，没戴眼镜的是生物教授。他们听说了卡朋特夫妇的描述之后，初步判断艾力克斯的智商很高，于是非常感兴趣地过来看看。

犹豫不定的艾力克斯，让他们误以为这是所谓的心理防线，也就没有过多的逼迫。等到大家都熟悉了之后，话题也越来越深奥起来。这时，艾力克斯已经打定注意，要好好的配合他们测试智商。

这两位教授很快就感到惊讶，他们看到艾力克斯的思维很跳跃，对于某些话题依旧能够跟得上。他的表现就像个大人一样，和他们像模像样地讨论着。不管观点是否正确，这已经让他们感到有些激动。只是闲聊了十多分钟，他们就已经在心底有了定论。

两人互相看了一眼，默默地点点头。是的，他们确定艾力克斯是个智商很高的孩子。

当然，艾力克斯在和他们交谈的时候，小心翼翼的改变自己的语气，并没有显得老气横秋的样子。

“听说你的记忆很好，能不能表演一下给我们看？”其中数学教授微笑地对艾力克斯说道。

艾力克斯歪着头想了想，瓮声瓮气地说：“好的！你们想怎么表演？”

生物教授马上从皮包里面掏出一本书，那是一本厚厚的字典。他说：“你识字么？都懂得读这些字吧！”

艾力克斯点了点头，他将书接了过来。

“你能不能快速看一下，随便看看，等会我考考你！”他接着说道。

艾力克斯于是随意地翻了翻，其实他不用去看这些字是什么意思，他的完全记忆能力，比图像记忆还要强很多。只需看过听过，他就能够完全记得住。

那两人看见艾力克斯翻得很快，几乎是一翻就过，几乎没有停下来思考过。两人眼里掠过一丝惊讶，他们从来没有见过这样看书的人。即使是记忆力超强的人，也没有看那么快就记住了。

“是不是哪里搞错了？”他们心里不约而同地想到。

好不容易将这本字典翻完，艾力克斯将它交回去：“都看完了，你们考吧！”

“你都、都看完了？”数学教授几乎不敢相信自己的耳朵，他连忙问道：“你都记住了？”

“是的！记住了，我已经将它们的图像记到脑子里了。”艾力克斯非常酷地说道。

另一名教授用一种不相信的语气问了个问题：“第145页，第二行是什么字母？”

艾力克斯回答说：“左边的字母是xxx，右边的字母是xxx。它们的解释分别是。。。。。。”

数学教授马上翻到那一页，对照着艾力克斯所说的，发现一点都不差。

他们又连忙测试了几次，都被艾力克斯说中了内容。这时他们觉得自己都被震惊得石化了一般，都不知道说什么才好。

反而卡朋特夫妇毫不惊讶，他们早就知道艾力克斯的记忆非常好，已经习惯了。他们担心的是艾力克斯的异常行为，他们对艾力克斯的情况束手无策。

数学教授又测试了艾力克斯的数学计算能力，这种题目对于接受过九年义务教育的中国人而已，只是小意思。艾力克斯又一次让他感到自己智商不够用了。

“卡朋特先生，卡朋特夫人，你们能到外面来说话么？”

他们出了门之后，安吉尔马上就问：“教授，艾力克斯没什么问题吧！”

数学教授摇了摇头，说：“你儿子的思维很正常，我们没有发现他会有什么问题。不过”

这话让卡朋特夫妇都紧张起来，他们连忙追问：“不过什么？”

“他的思维和知识几乎就和成年人一样，也就是说，他的智商可能是我们见过的当中最高的！”

“智商？”

卡朋特夫妇都不是很明白，为什么这个智商会影响到艾力克斯的行为。他们知道，智商低的话，确实会变得有些呆呆傻傻。可是，艾力克斯的智商那么高，为什么有时候也会像呆子那样坐着一动不动。

这个年代，正是智商测试兴起的时候，很多学校都在搞这个智商测试。人们迷信这种测试，认为这样就能够看得出，一个孩子以后会不会有个成功的未来。

“艾力克斯的智商没有问题的话，那为什么他平时还会那样子？”

卡朋特夫妇将艾力克斯的一些异常状况，描述了一下，想要找出真正的问题所在。

“不是的！你们对智商的理解