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周遭顿时传来阵阵笑闹声，有的人甚至还催促鼓噪起来。那女孩陡地抬起苍白的面容，圆眸噙泪，惊惶地望着，黑瞳强烈散发出请求的意味——希望学长别再念了。

瞧她瘦削的双肩簌簌抖颤他眉心不自觉地蹙起。

“学长知道220与284的关系吗？它们可是很漂亮的数字唷，是全世界第一对被发现的——”朋友愈念，脸上的笑意愈显诡谲戏谵。

“喂，我走了！”他忽地大声打断朋友的话，口气极为不耐烦。

朋友回头，见他转身朝校门口离去，急呼：“等我！”说着，忙收起信跟了上去，不管周遭催促鼓噪的声浪，更彻底忽略女孩的存在。

“我就快念到重点了”追上他之后，朋友嘴里不免嘀咕。

他没有回应，面无表情地走着。

“这个学妹是脑筋有问题吗？哪有人告白写什么数字游戏，说什么220和284是是什么数？”朋友挠了挠头，一时忘了到底是什么数。

友谊数。他在心里默念。

朋友拿起告白情书一看。“友谊数。这是什么跟什么？随便拿公车号码凑对，而且以公车号码来告白厚，真的很白耶！”何况他又不搭公车，除非是去童家，他才会跟着搭220，平时他可是飙机车上下学——当然得躲着教官。

他睨了朋友一眼，开始怀疑自己怎么会跟这个少了好几根筋的家伙成为朋友？不自觉地回头一望，那个女孩的身影愈来愈小。他暗笑着，这叫对牛弹琴。如果她知道朋友最痛苦的科目是数学，就不会写这封告自信了吧？

“不过，刚才近看，那学妹长得还算可以，就是欠调教。反正我铁定能保送大学，不如就跟她玩玩——”

“原来你的眼光只有如此？”他冷不防地停下脚步，面无表情地打断朋友的话。

“当然不是！我只是觉得好玩，反正无聊嘛！你看我那几个女朋友，不是校花就是班花耶。”被他如此轻蔑，朋友急忙反驳。

“嗯，那几个是长得不赖。”他认同地点点头。瞥见朋友得意扬笑，他冷冷地说：“如果你和刚刚那个长相普通的女孩玩在一起啧！我都要看轻你的眼光了。”

朋友一怔，扬起下巴骄傲回道：“我当然不可能看上她。”

他漫不经心地点点头。不久，见公车来了，他回头道：“我回去了，你来不来？”说着走上了220公车。

“不是说要去打球吗？”朋友跟着上车，嘴里疑惑地嘀咕着。

他往220车厢内走去，视线无意识地望向窗外，忽地瞥见一个娇小的身影正步上隔壁那辆公车。当220公车缓缓行驶而去，他回首往外望去，窗外公车前面284这个数字，大大地映入他眸底——

真是个笨蛋！连告白都分不清楚状况。

不过他不打算告诉朋友所谓的“友谊数”，因为要解释一对正整数，如果它们的所有正因数和都是对方，这样一对数就称为“友谊数”这对朋友而言犹如有字天书！

后记

首先自首一下——台北公车220和284的路线压根八竿子打不着！现实中，两辆公车是不可能出现在同一个公车站牌——只有小说里杜歆与童大少学校附近的那一站例外全是为了满足小作者的剧情虚构。

再来是升学率。订50％是严苛了些（快可以媲美延平中学了），但为了彰显咱们童主任的魄力，只好给它拼下去啦！

对“友谊数”有兴趣的人，可以自行在网路搜索；如果对数字有兴趣的人，小川洋子有本《博士热爱的算式》很值得看，即使对数字无感，也会被里头温暖的人性感动！

这一本写得算愉快，仿佛也被兔老师的乐天（？）感染！

男女主角各有其优缺点，说真的，童大少的强势挑剔有时会惹毛许多女人；而女主角的少根筋及随和个性，许多男人或许稍嫌麻烦兼没有女人味。我只能说这两人是绝佳互补性格。向来认同爱情里最适合自己的，往往是个性能与你互补的那个人，而且，这个人可以在你迷失旁徨时，适时地提出不同角度的思考，让你的心胸、眼界都能更为宽阔。

再说说书名吧！这回书名难产，只因阿霏我呢从头到尾脑中想的都是《鸡兔同笼》。最初也只因为想写两人躲在衣橱里的“鸡兔同笼”戏码，才会有这个故事产生。因此写完了脑中除了这个书名，什么也想不出来。（如果是这个书名，男主角会气炸吧：）

投稿时随意想了个常见的书名，果然被出版社要求换一个。后来几经思索，才