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班长是我们班学习最好的白面书生，听到这话他脸色像青萝卜一样难看，拼命摇头。

潘娜娜继续催，班长继续摇头。

他俩就隔着我开始纠结起来，纠结到领头的高年级生注意到我们这边的动静，全都望过来。

白面书生脸更白了，还是潘娜娜发挥女汉子的个性，鼓起全身勇气嘟囔了起来：“看啥看啊，高年级的欺负低年级的算什么本事啊，不就为了个球场嘛，至于吗？你们不爱幼，我们敬老可以了吧啊，我的意思是说都快要上课了，一会儿教务主任好过来了，大家就散了吧哈，散了吧呵呵呵呵呵．．．．．．”后面声音越来越小，潘娜娜往后面躲了躲。

那个领头的颇有兴味地盯着潘娜娜，刚要说什么，身后就穿了一个低沉沙哑的声音：

“恩阳（不知道是不是这两个字，只大概听着是这两个音），算了”。

那个被叫做恩阳的回头看去，连带着前面几个高年级生都向一旁让出站在人群中间的人，我这才发现，这一群高年级生真正的“老大”原来一直藏在后头。

那个人走出来，视线向我们这儿一扫，我有些茫然，因为我感觉到他在我这儿停了一秒。

而我，还记得他，记得在斑驳的阴影下流血的少年。

当然也记起来我被手纸盖住头哭得上气不接下气窘迫的脸。

我下意识地低头，没再看他，隐隐约约听到他告诫恩阳，不要惹麻烦，只是几个小孩子别计较之类的，等我再抬头的时候，他已经领着那一群人走了，潘娜娜带着几个人去搀着阿木他们，我们一起踩着上课铃声往回走。

迟到的我们理所当然的迎接了一场狂风暴雨，我走在队伍后面，避免了直接看到英语老师那张因发怒而变形的脸，默默为打头进教室的同学掬一把同情泪。可能因为走进教室一个学生也没有的情况让她感受到了侮辱，英语老师用它独特的尖利声音配合着书本摔到讲台的气势朝我们大发雷霆：

“胆儿肥了你们，不想上课不用上了！进来的在门口站着！没进来的就在外面呆着吧”！

说完，夹着英语书和教案气势汹汹地走了，她的怒气随着嘎达嘎达的高跟鞋声响一直蔓延到走廊，隔壁班好奇的同学还从开着的后门向我们这边张望，随即就被他班老师教训连忙又缩回头去。

我又一次被罚站了，与上一次不同的是，没有来来往往异样的目光，没有一个人哭丧着脸，只有同班同学的互相安慰和鼓励，活泼如潘娜娜还会开着“有福同享有难同当”的玩笑。淘气的男同学故意去戳小强淤青的脸然后抱在一起开怀大笑，班长弱弱地说要去教室拿卷子做却被周围一群人围堵而瞬间淹没。这时候，我感觉特别的好，真的，再不会有一次处罚能让我体会到如此的温暖，真切感受到了我们这一个集体的团结。

因为英语老师的“罢课”，引来了班主任和教务组老师，把在教室里罚站的同学叫出来训话，男同学自发站到前面。教务组老师声如洪钟地对我们进行了非常严肃的批评（具体说什么完全没听进去，站在后面的我一点儿也不害怕）。等到教务组老师走了，班主任开始笑眯眯地打量我们，好像想要批评两句，却又不知道说什么的样子。这时候的我们倒是感到了羞愧，一个个不好意思地低下头不说话。

我们集体罚站了整一堂课近４５分钟，在下课铃响之前被班主任特赦回到教室，按要求写检讨，庆幸我们避免了被休息时间的人潮参观。

后来班主任对我们说，这一次的集体事件虽然违反纪律是不对，可是他特别欣慰，因为看到我们一整个班的同学紧紧绑在了一起。

英语老师还是找了一节下午的自习课把上午的教学内容补上了，因为心里觉得愧疚，所以我们这节课表现得格外积极，一些英语说不好的同学都争相发言，搞得一些平时总被老师点名起带头发言作用的好同学都没机会表现。

英语老师对我们的表现很是满意，一堂课的末尾不忘调侃我们一番：知道害臊了吧！下次还敢不敢？

我们齐齐摇头：不敢啦！！！

时间轻飘飘地飞走了，我们渐渐融入这个校园，对它不再感到新奇，也不再是大家眼中的新生，家——学校——食堂三点一线的生活略显枯燥，此时对这个学校各种著名事件和典型人物的了解就成为了茶余饭后的谈资，八卦不止于女生，男生也同样如此。

那之后不久，有渠道的男同学就把上次惹到的高年级生的“档案”调查出来了。

他们都是即将毕业的初三生，是