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这里。

因此在这里，不能指望导师们还会教你这些基础的东西。甚至他们会期望，你在上课之前已经自学过，而他们讲课的目的只是为了提点一下可能出现的问题，或者解答学生在自学过程中遇到的问题。

因此，自己一定要做好计划，并且严格执行。在这里，自学能力至关重要，课后付出多少是关键。

而对学生而言，归结起来就是两个字——“我要”。兴趣是最好的老师，当你自己想要，并且没有一刻忘记这一点的时候，你就不会想睡懒觉，或者无聊地上网，打游戏，因为那是一种浪费。

若锦非常明白这一点。这一世从初中开始，她就一直谨记这一点，绝不敢有一时忘记。

即使在休闲的时候，也是为了在恢复能量之后，更好地学习。若非如此，她不可能在理科竞赛中傲然领先，最终获得保送资格。

因此，她已经为自己的法语学习定下了具体的，即每天要做的事。其中最基本的，是每天看几个法语新闻网，听半小时电台，以及看半小时沪江论坛。这些她在暑假里有时间时已经断断续续在做了。

另外，她借鉴了前世学同传时的方法，经常去看联合国和其他一些国际组织的网站。比如联合国网站，有六种语言的版本，大部分新闻和文献都有这六种语言的版本，她可以对照着中文，英语和法语三种语言来看。

军训期间，她利用晚上的少量时间查了些资料，列出了几个自己比较感兴趣的领域，打算各用几个月时间攻克这些领域的一些重要文献。排在第一位的，是环境保护方面。

环保工程在未来几年一直都被称为是最有潜力的发展方向，但就若锦所知，一直到七八年后，这一块还是不温不火，读了这个专业的毕业生仍苦于无法得到满意的薪酬。

有一个学姐告诉她，如果做销售，拉项目还可以，但若是技师就进退两难了，虽有技能，但薪资不高。

但若锦自己对于这方面还是比较关注的，她也知道欧美国家一直都很重视这方面。如何更好地实施一些政策，如何更有效地使用政府的环保经费，是各国都要解决的重要问题。

她已经将经济合作与发展组织（简称oecd，或经合组织）的一篇关于环保支出管理的文献打印出来，包括附件一共七十几页。她已经把背景简介部分看完了。

这篇文献以经合组织中奥地利，比利时弗兰德斯地区，法国和德国等四个国家地区的污水治理方案为案例，研究了这几个国家的环保支出管理机制。虽然未必有多大的突破性，但对于了解这方面还是很有用的。

洛凌一边拌着沙拉，一边听她拿文献上看到的知识来献宝，不时还提出自己的意见。他频频点头表示同意，实则忍笑忍得快内伤了。这丫头真宝气。

最后终于受不了，一把搂过她，在她脸上叨了一口。

第八十八章劲敌

秋意渐浓，新生们也已完全适应了大学生活。

两个半月的时间，足够一个班的同学们之间相互了解。每个新生都会在这段时间里给自己新的定位。从前都是各自高中里的佼佼者，但在这里，一切都要重新来过。

优秀的学生太多了，难免有些过去很为自己骄傲的人会受到打击。但心理承受力好的同学，总会尽快调整心态，找准自己该为之努力的目标。当然也有人变得沉默，一味学习，不爱交际。

若锦在自己的法语06届班级里还算如鱼得水。当然也不轻松，但总不会比高中时更辛苦。她的学习习惯很好，每天按着to…do…list一项项完成任务，还能有些休闲的时间。

大家一起上了一周左右的课后，她在班里就隐隐成了大家默认的学习尖子。讲师教授们喜欢对她提问，让她示范朗读，一些热情外向的同学喜欢跟她讨论问题，向她借阅书籍和笔记。

年轻的讲师罗珊尤其喜欢叫她念课文，每次都大加赞赏，说她的语感非常好，发音语调等等都非常地道。

要真正说好法语，不能仅仅只是模仿语言本身，而要在更高的层次上去理解法国人，法国文化。如此，才能理解法国人的意识形态和思维方式，明白他们的幽默方式，学会法语那种随意自在的腔调。而只有多听多看，才能达成这个目标。

若锦学习语言的方式一直都是如此，尽量多的看原版教材和影视，听本地电台等等。对她而言，这是一个享受的过程。

相对于若锦的如鱼得水，当然也有些学生过得不尽如人意。

若是书面