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他当时的成绩特别优秀，远超他人，连试卷上难度最高的附加题他都全做对了。学校里其他老师私底下都在谈论，认为他实际水平应该是达到了大学生的水平的，可惜时运不济，没遇到好的年份，既没有高考可考，又因家庭成分问题连工农兵大学生的名额都拿不到。

现在时局好了，要恢复高考的风声又传了出来，对刘老师来说，这简直就是“忽如一夜春风来”的大喜事。正如其他盼望改变命运的人一样，他把所有能利用起来的碎片时间都拿来看书用功了。

这天，他正在看书，就听到自己的房门被人敲响。

他走过去开门，看到一个女孩笑奤似花地站在门外：“刘老师，我有几道政治上的题不懂，可以跟你请教一下吗？？”

简悦懿浅浅笑着，最懂时事政治，并且还对它进行深入分析、研究的，除了政治老师还有谁？

第35章

论语曰：知之为知之；　不知为不知；　是知也。

简悦懿对于自己的短处是很乐于承认的。毕竟只有承认短处；　才能取长补短。

所以；　当她刚穿越到这本书里来的时候；　知道全市大旱；　首先想的，就是扪心自问：我有没有独自解决这个问题的知识和能力？？

没有。

那不去找专家学习还要干嘛？

于是；　她就去找了农业局的那位专家。事实证明，万事确实不能固步自封，学习别人的长处是非常重要的。

所以今天；　知道自己时事政治不行，作为学生不求教老师，还要干嘛？

她拎着用牛皮纸包裹好的桃酥递给刘老师；　目光在小单间里晃了一圈；　看到老旧的书桌上摆放着一本翻开的书本，不由笑问：“刘老师也在学习？”

老师多半对成绩好的学生都是偏爱的，看到是她，刘老师的表情都多了几分慈和；　虽然他俩年纪相差不大：“越是当老师越要进步，要不然，等你们水平提上去；　提得比我这个老师还高了；　我还拿什么来教你们？”

他接过那袋桃酥，问了一句：“这是什么？”

“桃酥。专门买来感谢刘老师的尽心教诲的。”

十年特殊时期时曾流行过这么一句话；　“老子英雄儿好汉，老子反/动儿混蛋”。出身于知识分子家庭的刘老师，还曾被人剃过阴阳头，有那么一段时间，人人见了他都要骂一句“狗崽子”。现在就算时局好了，有些学生对他们这些当老师的依然还是很不尊重。

突然间有个女学生买了精贵的点心过来，还说是为了谢谢他的尽心教诲，不知怎的，刘老师突然就又感动又心酸的。红着眼圈对她道：“老师本来就该为学生授业解惑，这是我们的工作。你还买这个干嘛？”

简悦懿也没想到对方会感动至斯，忙道：“不管是不是工作，老师都是把知识一代一代往下传承的人。如果对传承者没有一丝一毫的敬意，那就意味着学生对于传承者传承的知识文化也没有足够的敬意与重视，如此一来，何谈努力学习、认真向上？”

“刘老师，你不必太在意的，你就当这袋桃酥是献给你大脑里的知识的。不是给你的。”

这句可把刘老师给逗乐了，不是给他的，难道知识还懂吃喝拉撒？？

两人说了几句，他就让她进屋坐下，他慢慢讲给她听。另一方面，为了避嫌，他又把单身宿舍的门大大开启，并用砖头抵好。

这时，简悦懿才道明自己的来意：“刘老师，我的学习其实有一个很大的短板，那就是时事政治。你也知道，我是个乡下姑娘。我们那里就只有公社办公室才有收音机听，才有报纸看。就连生产队都没这个条件。我自己又没有学习时事政治的意识，直到听说今年要恢复高考，我才慌了神。”

刘老师闻言很是惊讶，她居然有短板？

不是他大惊小怪，只是作为拯救全市于旱灾之中的小英雄，给人的感觉肯定是“她知识储备得多强大，才能做到这件事啊”！而且她在学校里不管是单元测试，还是期中期末考，几乎也都是门门满分，除了……

他突然想起来：“你没提，我还没注意，这几个月你在政治这科的考试里，丢分的好像确实都是时事题。”他疑惑地问，“你以前都是考满分的，怎么……”

……

因为换芯子了……

简悦懿没法直说，只能装作垂头丧气地道：“对不起，我成绩这般倒退，枉费了老师您的教导……”

怕她误以为他是在指责她，刘老师赶