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曾二问：“这一点听着并不难啊，不就是分了位置做事情么？”

萧弦摇头：“你看见他们带球了么？有多少是低着头一路带到边线去的？不会传球，不会带球，这是技术问题，这个好练。不知道什么时候传球，不知道什么时候带球，这就是意识问题了，这是对于整个足球这个问题，认识上差了一些。如果一个两个这样，还不显著，每个人都这样，大家都对于‘团队’该是如何运作的没有一点概念……我们类似进攻一个目标的时候，有侦查兵，有负责干扰仪器的，有专门掌握爆破的，有突击手，有主攻手，有负责收尾断后的。现在这些人都不知道自己该做什么，虽然体力充沛十分努力的奔跑了，可是都在乱跑。就好似一会儿觉得自己能做侦查，一会儿觉得自己可以主攻。他们自己都不知道，还是陌生的队友怎么能知道，他们如果互相熟悉，那倒也好，不知道分工，还知道互相的习惯，也能弥补。他们还不熟悉……”

曾二说：“那么这个配合不好，就是两个问题了。第一是意识不足，第二是没有默契——你打算管哪个？”

萧弦道：“意识这样的东西，得看悟性。哪个行当可能都差不多。有好多人多少年做一件事情，都似是而非的，差了一线。某一天突然想清楚了……这种感觉就是‘意识’。这得长期积累。得主动的用心去钻研……”萧弦说着就又去摇头了。

曾二说：“那么是默契？”

萧弦叹口气：“这也不是一天两天能练出来的，这得长期熟悉。”

曾二这才知道萧弦为什么这么意兴阑珊的。

感情不是没有办法，而是觉得没有办法在短期内看到效果，未必能在两年内收功。而且现在的情形，还与他从前的判断不一致了。有了这么大的金手指，却依然效果不好，所以萧弦就有了点挫败感。

曾二鼓励萧弦。曾二说：“这个事情能有多难！咱们还有这么多办法可以用呢！不就是配合问题么？没有时间让他们长期慢慢的熟悉，咱们就短期强烈的让他们快速进行熟悉么。他们的意识不好还没有自己领悟成为大师，那咱们就让他们好像填鸭一样先死记硬背么！我朝人民最擅长这个了！关键是你得精神点哎！这个样子可不好！”

萧弦猛然回头看她：“你有办法？”

曾二说了大话，只好漫天胡扯。

曾二说：“默契最好的，我们都叫做‘手帕交’，这个都是从小在一起做游戏，玩家家酒，丢手帕，跳皮筋，抓蝴蝶，表演‘采蘑菇的小姑娘’，谈论白娘子小燕子十几年，培养起来的……那个默契简直就是随便说一件什么事情，你都能猜到她准备怎么做。”

萧弦一个翻身坐正了，居然从身上摸出纸笔来。萧弦道：“你继续说。”

曾二抓了抓自己的头发左顾右盼：“比这个略差一点的呢，那就是同寝室的同学了。大家一起住了好几年，每天早上互相叫着去占座，晚上回的晚了留着门发个短信问一声，上课一起打呼噜，晚上一起追连续剧，周末一并去买衣服，考试的时候一并抢图书馆，开学约好了一块去大采购，谁看见了有意思的笑话赶紧讲出来大家都笑一下，过生日的时候互相送礼物，她失恋了你还得陪着她哭……你们互相见过什么睡觉磨牙起床赖床半夜踢被子打滚不爱洗脸刷牙，这样的关系就算好久没见了，你大概都能想到她站着坐着躺着吃东西做事情的时候，是什么模样。”曾二说着说着就笑起来了。

萧弦记得动作飞快，笔在纸上滑的唰唰有声的。萧弦若有所思的，然后问：“还有呢？”

曾二说：“再差些的话，就是一般的同学了。同在一个教室里面坐几年甚至十几年，她看见过你没带作业被罚站，你看见过她打雪仗被人扬了一脸沙子，你们俩一起上学迟到了，不用对口号就能互相扯词儿打掩护，我觉得这个默契也很不错了……”

曾二这么说，自己想起许多事情来，只觉得回忆好像是蜂蜜色的，粘稠芳香又亮晶晶的，让人忍不住心中都很愉快。

她愣了一会儿，再抬头的时候看见萧弦还在唰唰地写着。曾二就忍不住凑过去看：“你写什么呢？”

萧弦居然挡着不让她看！

萧弦问曾二：“你说死记硬背进行灌输什么的，这又是什么意思？”

曾二耿耿于怀的，想着什么时候趁萧弦不注意了抢过来看一下。回答就有些心不在焉的。曾二说：“还能……是什么意思啊？就是记么！文科的东西，我们小学有个老师，号称‘一百遍*’，遇到什么都罚抄写。理科的东西，当然是题海战术，