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作者有话要说： 欢哨的书院生活开始了！

第13章　试探

不多时，裴子信用完饭，他起身转瞬间，余光明显往崔洛的方向看了一眼。不知道是对崔洛这个新来的学子也存了好奇心，还是在看顾长梅。

他个头并不高，与崔洛一样，属于厚积薄发的那种人，到了后来才开始长个子。

也可能是二人都是幼时不同程度的伙食不良所导致的。

裴子信的长相很大众化，无法让人一眼就能记住他。但双眉经常是蹙着的，崔洛记得他二十几岁时，已经开始白头了。是个兢兢业业，恪守本职，坚守儒学的好官，人称“裴青天”。

但与此同时，也是一根筋，在一件事情上，能死磕到底。前两世，所有同僚见了他都会头疼，奈何帝王就是宠信这样的官员。

裴子信走出了饭堂，明明还是个孩子的模样，神色却已布满愁容，这人仿佛自幼多愁。

王宗耀老气横秋的叹了声：“子信用了饭就去看书，我要是能有他一半的勤奋，我祖父怕是要把我供起来。”

这话中羡慕与调侃俱有。

谁都知道奋进的道理，但是能做到的人却不多。

坚持其实是一件非常痛苦的事，尤其是在做学问这方面。

中午还有半个时辰的歇息时间，崔洛去了后宅的起居房，靠近晋江书院的学子大多晚上都是要回府去的，剩下的也只有二三十人留宿。四合院中共有六间暖阁，大约四五人一间，正好住满。后罩房则是给众学子的小厮或者书童准备的。

崔洛他们这间寝房用了一人高的雕花屏风隔开，一侧各有两张小榻，棉被则是学子们从自家带来的。她一眼就认出了裴子信的东西。除了他之外，还有哪家的公子会同兰花粗布的棉被？她的床铺就挨着他的，两人床榻之间隔着一张小几。

算是‘比邻而居’了吧？！

崔洛在屋子里归置好自己的东西，取了书册，准备先去学堂熟悉一下环境。

下午要讲试贴诗，正好是徐夫子授课，她好歹是徐夫子的学生了，在课堂上不能丢了老师的面子。该温习的东西，还是需要温习一下的，上辈子做官之后，就再也没碰过这些书了。

顾长梅拉住了她：“崔洛，今日下午的课，你当真要去？会背《大诏》，不一定会作诗的。”他眼神诚恳，生怕崔洛会在同窗面前丢了颜面。为了崔洛，简直是操碎了心。

崔洛一向谦虚，这一次却道：“长梅，你放心吧，我五岁开始就会作诗了。”

崔洛抱着书本出了屋子，顾长梅愣了愣，干脆午觉也不睡了，也随意寻了一本书揣在怀里，紧随崔洛身后，二人一道去了课堂。

王宗耀正欲小憩一会，刚从月门处进来，看见顾长梅怀里捧着书，诧异难以言表：“。。。。。。长梅，你上进了？”

顾长梅没有搭理他，白皙的面容涌上一丝微红。好像‘刻苦奋进’让他很难为情。

课堂铺着木质地板，上面摆了缠枝纹的蒲团，课桌是清一色的矮几，最上首就是夫子所用的书案了。

崔洛与顾长梅刚入课堂，王宗耀后脚也拿着书册走了进来。

一时间，同寝房的四人都不约而同的聚齐了。

裴子信的位子就在靠着夫子书案最近的那一排，他端坐在那里，堂内只有翻书的声音。

王宗耀与顾长梅一坐下，浑身上下就不太舒服，但又见崔洛和裴子信安静如斯，他两如同被逼上梁山，硬着头皮打开书本。

堂内气氛诡异的和谐。

试贴诗最讲究格律。乡、会试用五言八韵，童试用五言六韵。限用官韵，用的全是仄起格。

故此，仄起格是试贴诗的精髓之处。

崔洛总结过规律，无非是附和当下八股文的结构。县试中试帖诗除要求对仗工稳外，最难以掌握的便是用典，而且用典还切忌牵强、堆砌和冷僻，讲究正用、借用、明用和暗用，要求“熟事用之生新，僻语用之无迹”，以至“连类比附”等等手法。

彼时，考官因不明考生“用事出处”，斥为“用事冷僻”而名落孙山的亦或有之。

所以，要想作好试贴诗，除了会破题，承题，起股等八股要素，最重要的一点便是熟悉典故，博览群书。

考童生这个阶段，《四书》，《五经》足矣。

但要做到熟练掌握《四书》，《五经》所有全本，其实并不容易，崔洛第一世深刻体会了古人做学问的痛苦，每日辰时已经在