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于是萧依然同学与姚乐乐同学的同居生涯正式开始。
原本，萧依然的生活异常平静，几乎与世隔绝，社团从不参加，学校活动从不关注，并且甚少与人来往。爱慕她的人大有人在，却苦于见不到伊人一面。
姚乐乐彻底打破了冰山美人的冰山生活。
“依然！依然！一块儿上课吧！”
外国文学史课上。
老教授在讲台上读PPT读得慢条斯理，学生们在讲台下听得昏昏欲睡。由于扩音器暂时罢工，教授的声音便好似摇篮宝贝的催眠曲。好心肠的姚乐乐跳起来：“老师，我练过美声，我帮你读PPT！”教授一阵激动，忙说你来读你来读，掀开茶盖喝茶。
姚乐乐声音很响亮：“……巴奴日形象的塑造，更清楚地表明了拉伯雷笔下人物的阶级属性。”
教授频频点头，真是好孩子，声音又好听又响亮。
姚乐乐：“他和前者一样都是性解放的化身……”
众人晕倒。
教授一口茶呛喉咙里咳嗽不已。
姚乐乐忙道：“不是不是，是他和前者一样都是个性解放的化身，但又具有更加鲜明的现实主义特点。”
……
美国电影赏析课上。
讲师做了自我介绍，希望他的学生可以给他留下点印象，遂叫大家也上台做自我介绍。
姚乐乐第一个窜到讲台上，手拿麦克风，将她动人的声音传播到这容纳两百多号人的教室的每一处：“老师好同学们好，我叫姚乐乐，相信你们都认识我了，我就不多说废话了哈。嗯，就这样！”又飞快地窜到位子上。
这样就完了？老师不甘心地问：“呃，姚乐乐同学，你可以再具体点，比如说说你为什么选这门课。”
姚乐乐：“这个还要问？当然是想看重口味的嘛！美国电影最OPEN了，我是想深入了解一下那个……他们ML的时候是真的做了还是剪辑的效果。”
众人绝倒。
姚乐乐：“你们干嘛这样？装逼遭雷劈！你们敢说对日本感兴趣、不是因为日本AV或者里面的女优？”
众人再度绝倒。
老师无语凝咽。
大学英语课上。
由于这是大学必修课程，采用小班教学，每个人都有机会被老师抽中回答问题。在这堂课快结束的时候，这根教棒点中了一直没醒的姚乐乐。
“你回答一下这个问题。我刚才讲了abuse作为名词的两个用法。你来解释‘drugabuse’和‘childabuse’什么意思。”
姚乐乐急忙向坐在一旁的萧依然求救，萧依然用红笔圈出“虐待”“滥用”两个词。
姚乐乐松了一口气，回答很响亮：“毒品虐待，滥用儿童。”
萧依然以手掩面。
讲师深呼吸了一口气，训道：“姚乐乐你有没有听我讲课啊？你的魂飞到哪里去了啊？我特地挑了个这么简单的问题来问你，却还是高估了你的智商！你以为考上大学就不用念书了啊？上课不用听讲了啊？@#￥％&；％&；#@#&；￥##……”
……
萧依然问姚乐乐：“那天在舞台上用流利英文演绎感情的姚乐乐，和我眼前的这个笨到连abuse都不知道什么意思的姚乐乐，是同一个人吗？”
姚乐乐理直气壮：“‘youjump；Ijump’‘IloveyouJack’‘ORomeo；Romeo！WhereoreartthouRomeo？’这些我当然倒背如流啦，因为这是人类历史上伟大的爱情典范，哦！罗密欧，你长得那叫一个帅……”
……
渐渐地，和姚乐乐一起上课成为萧依然同学生活中的一项乐趣，每天总有那么一两件意想不到的事发生。这对她来说有种难以言明的新鲜感，似乎有个声音告诉自己：这样也行。在冥冥中似乎有种说不出来的熟悉感，她体内某些潜藏的因子开始蠢蠢欲动。
她不再是对这个圈子冷眼旁观的路人，她开始缓缓卸下她的不屑与防备。与第一个主动亲近她的姚乐乐真正友好起来。
姚乐乐特别喜欢问萧依然一些网络上流行的雷人脑经急转弯，比如“蚂蚁的牙齿是什么颜色的”“猪从猪圈里出来了打一歌星名字”“猪是怎么死的”“天上的星星重几克”等等。
这天，萧依然坐在阳台上听音乐，姚乐乐在一旁用手机浏览网页，她细长的手指噼