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现在，我静静地坐在灯前写下这篇日记。外面的雨小了许多。我知道自己今后还有许多的无法排遣的时刻，但再大的困难，我也会像今天这样挺住的。

8月31日是返校日。这一天的天气相当的好。

整个一天都是那些程序。开学典礼，然后是班级会，然后是发新书，是大扫除。从高二开始，水老师仍是语文课的任课老师，但不再担任班主任了，班主任由另一位姓许的老师担任。仲单一没见过这个老师，只是知道他也是高一年级组的老师，是教数学的。仲单一能感觉的出来，同学们对水老师是颇留恋的，仲单一也从心底里认为水老师的确是个不错的老师，至于这个新来的班主任，从他在班级的第一次讲话起，仲单一就认为他的水平和水老师比起来差了一大截。以后的事实也说明了这一点。

很快，在开学后不久，整个高二年级将面临一次新的组合：文理科分班，凡是想去文科班的学生，凭自愿的原则报名，然后组成一个新的班级………文科班。

仲单一对此颇为茫然。他也说不清楚自己是想上理科还是想上文科。虽然他实在是对理科没有多少兴趣，可似乎又没有到讨厌的程度；如果说对语文感兴趣吧，好象又没有太多的热情。本来，仲单一对绘画挺感兴趣，可是父母从小到大都不支持他。随着年龄的增长，他们更是竭力主张绘画只能作为业余的爱好。只有学好数理化才是途。就这样，仲单一从小学高年级以后就没有更多的时间和精力去干自己想干的事了。心爱的绘画也只能是偷偷地信手涂上几笔，全无章法。仲单一也曾想干脆去文科班然后报考美术院校，可是他觉得心里一点底都没有。自己没有接受过正规的绘画训练，专业课恐怕就过了关。更何况父母肯定是绝对反对的。如果是那样，自己又能怎么办？然而，这些都不是主要的，关键是，真正的问题是，仲单一对什么都缺乏热情，或者说，好象没有什么东西能让仲单一对它产生出巨大的热情，使他强烈地被吸引，仲单一认为这才是致命的。在父母不断的说教中，仲单一也慢慢的接受了他们的观点：绘画啦，书法啦，音乐啦，什么的，作为兴趣爱好还行，可是要靠它安身立命就难了。以后找工作也会非常的困难。仲单一打心眼里不想听父母的说教，可心里又确实没有一点把握。一连几天，仲单一心烦意乱，拿不定主意。班里也失去了往日的宁静，一股浓浓的不安的气氛在教室里弥漫着。尤其是那些学习成绩不错的学生，班主任老师或是任课老师都分别找他们谈话，帮他们分析，参谋，下决心。仲单一并不想去打听任何人的去留，他对谁谁上什么班毫无