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肖志华在校长卜舫济的陪伴下，走上讲台，底下的学生们则是目光炽炽，打量着这位名声在外，又过分年轻英俊的博士，寂静的礼堂响起了阵阵耳语。

卜舫济致辞介绍，肖志华望着下面的学生，目光殷殷，点头微笑。

一阵热烈的掌声响起，轮到肖志华讲两句了，他双手握在一起向学生们摇了摇表示感谢，看似中国古代的拱手礼，但细瞅又不是。掌声住了，肖志华洒脱地笑道：“感谢诸位先生，诸位同学：诸位虽然出于好意，但我还没开口，诸位已经满意得鼓掌，我怕接下来的演讲当不起那样热烈的掌声，就象预先收到了钱却交不出好货色，心中实在是有些惶恐。诸位实在是应该先听演讲，然后随意鼓几下掌捧个场，让我有面子下台才是。”

礼堂里爆发出一阵开心的笑声，那时圣约翰书院和圣玛利亚女校纪律都颇严，哪听过象肖志华这般别致，这般幽默的开场白。不光是他们，连因为好奇而跟进来的几位嘉宾也不由浮起笑容，只是要比学生们矜持一些，而一对夫妇领进来的刚才在校门口发笑的两个小女孩却再次发出了银铃般的笑声。

“在宗教，信仰是忠贞，在学习，它应该是一种执着。”肖志华的话语开始在礼堂里响起，清晰而宏亮，“当学习成为一个民族的信仰，这个民族必将产生更加恒久的文化定力与创造力，引领世界潮流才将成为可能。从大的方面来讲，你们可以说自己是为中华之崛起而学习；从小的方面来说，你们是为日后个人的幸福生活而学习………”

在商言商，在学校面对学生，自然要强调学习的重要性，但肖志华的讲演却并不枯躁，并没有特别呆板说教的词汇，他条理清楚地阐述了自己对学习的观点：学习是一种信仰；学习是一种责任；学习是一种享受；学习是一种能力。而且在演讲中他还掺杂了几个非常风趣的小段子，妙语如珠每每引起学生们会心的笑声。

“……孔子告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正教育。”肖志华以剽窃的梁实秋的名言作为演讲的结束，“我认为：最好的幸福，非快乐非荣誉，非财富，而是心灵之活动。这种心灵的活动，这种无法言表的幸福，只有在不断的学习中，在反复的思考中才能真正体会。我希望诸位同学能早日感觉到这种幸福，并沉浸在这种幸福之中。”

掌声，礼堂里爆发出比开始更热烈的掌声，肖志华再次用自己独特的手势致谢，这回可真有面子下台了。

卜舫济很激动，他感到太值了，乔森·肖博士绝对会成为他实现大学梦的巨大助力，他已经在憧憬着圣约翰书院变成圣约翰大学，成为中国的第一流名校，成为无数中国青年趋之若鹜的“精英学堂”。他竟然有些后悔赶走了记者的举动，要是让他们将乔森·肖博士的演讲刊登于报，是不是更有轰动效应。

真好，说得真好，廖林宜停下记录的笔，眼睛闪着光，盯着正站在致结束辞的卜舫济身旁，脸上挂着微笑的肖志华。

“校长先生，那个女生高高举起了手，可能有什么事情？不如问问她吧！”肖志华小声提醒讲完话的卜舫济。

意外，怎么又出意外，卜舫济校长皱了皱眉，却是不好拒绝肖志华的提议。

廖林宜也不知是怎样一种力量，促使她这么勇敢地在肖志华的目光转过来的时候举起了手。当卜舫济校长招呼她站起来说话时，她只觉得礼堂内的所有眼睛都在注视着她，浑身又麻又痒，双腿发软无力……

“humor，这位同学是问这个词的意思应该如何理解？”肖志华重复了一遍谬林宜的问题。

廖林宜脸红得要滴出血来，但却坚持抬着头望着肖志华，她点了点头表示确认。

肖志华略想了想，他还真不知道幽默这个词移入中国来的要推林语堂，而现在的林语堂才刚刚七岁。

“humor按我的译音，应该是中文的幽默。”肖志华笑着解释道：“在西文用法，常包括一切使人发笑的文字，连鄙俗的笑话在内……在狭义上，幽默则是与郁剔、讥讽、揶揄有区别的。幽默是表示‘心灵的光辉与智慧的丰富’，在各种风调之中，幽默最富于感情。”

廖林宜眨巴着大眼睛，似乎还有不解。

“大家知道古希腊大哲人苏格拉底吧？”肖志华笑着举例，“他娶了个有名的悍妇，常作河东狮吼。有一天苏先生在家招待客人，其妻却吵闹不休，声音震耳，苏老先生忍无可忍，惹不起咱躲得起吧，但与朋友出门。正走到门口，他太太由屋顶倒一盆水