第31部分(第1/4 页)

知从哪里弄来的两片薄荷叶子放上去，递给林珏。

“这下有卖相了吧？”

林珏眨巴了两下眼睛，问，“你从哪里弄来的薄荷叶啊？”

“旁边生物试验室啊，种了一些做对照组观察的。”闫稑自己也用汤勺挖了一些来吃，满意地点头，“口感蛮细腻的，跟DQ差不多了。”

林珏没有吃过那种昂贵的冰激凌，有些不敢相信，“真的？”

“真的。”闫稑舔掉了他嘴唇上刚才偷吃留下的痕迹，“再不吃就要化掉了啊。”

作者有话要说：嗨，大家好，这里是《猫大夫点评时间》某猫：今天我们有请到了特别嘉宾，我们的男主角闫稑童鞋，大家掌声欢迎~~~~某闫：咳！大家好。某猫：呃，今天百忙之中把闫少请来呢，是想请闫少简单介绍一下本章节提到的液氮制作冰激凌的实验（？）尽管上文已经把原理说得很清楚了，不过某猫还是有些疑问。就是……上文做冰激凌时候提到的“水槽”，是……水槽？某闫：不是平时我们洗手用的水槽，而是做化学实验的时候用的那种，比较经典的是“锰酸钾催化分解过氧化氢制取氧气”的实验。使用排水法时用的那个器皿——有印象？某猫：哦~~~原来如此呢~了解了呀~~说起研钵，某猫觉得那是一种很萌的器皿嗯~以前玩的时候觉得好cute啊~某闫：的确是挺好看的器皿，特别是玛瑙研钵。某猫：不过贵校实验室用的应该不是玛瑙研钵吧？某闫：事实上，用的是下图这种——用手机看文的同学不知道看不看得到，就是磨砂透明的小碗。某猫：把蓝莓口味的冰激凌放在里面算是有卖相了吧~（笑）~某闫：嗯……林珏挺喜欢的。某猫：呃……啊，另外使用的器材都是经过灭菌消毒的？某闫：对，所以一般情况下不要模仿。真要做液氮冰激凌的话，还是用更生活化的器皿来做，另外事实上用玻璃棒来搅拌并不是特别理想，如果大家有条件的话，可以用平时做电动打蛋器（搅拌机）。某猫：嗯，谢谢闫稑童鞋的介绍。今天的讲评节目先到这里，最后，猫大夫友情提醒，不要像小林一样贪吃甜食哟~容易长蛀牙的~

☆、chapter　48

高三高考的时间越来越临近，整个校区的气压一天比一天降低下来，而就像一团被过分挤压的分子，终于在剧烈的运动之后爆发。

这一年低年级的学弟学妹去向高三考生喊楼的活动在五月的最后一天如期施行了。

无论是高一还是高二，每一个班级的学生都为即将奔赴战场的前辈们准备了加油鼓励的横幅，写满祝福的便利贴也贴上了高三楼前的玻璃橱窗。这一晚整个校园人声鼎沸，像炸开了锅似的没有一处安静的地方。

闫稑拿到港澳通行证回到学校时，宿舍里的同学已经聚集到教学楼下，而后一窝蜂的人吵吵嚷嚷来到高三教学楼前。

中庭广场上人山人海、彩旗飞扬，各个班级在混乱中有序地组织了队列，每个人脸上都泛着激动的神采，气氛跟夏天闷热的天气一起高涨起来。

高三楼已经是人满为患，整个年级的学生都聚集到了走廊上朝楼下招手，零零碎碎的话语随便拣出一句都是彼此的鼓励和祝福。负责控制纪律的老师们站在楼底下也是神采飞扬，并没有要控制场面的意思。

学生们都是自发而自觉的，熙熙攘攘之间做好了时间上的准备，高一的学生们站在最前头，高二紧跟其后，在学生会干部的一声领导之下，大家齐齐喊出各种为高考生加油呐喊的口号。

“高考加油！二中飞虹！”

“人生能有几回搏？此时不搏何时搏？！”

“文史称雄！理工争霸！”

闫稑挤在人群当中，跟着他们一块儿呐喊着，起先的时候还觉得这夸张得霸气侧漏的口号有些难以启齿，但喊到后来连精神都跟着亢奋起来，嗓子都哑了也没停下。

高一、高二的学生每喊出一个加油的口号，学长、学姐们就在楼上喊下一个共勉的句子。

喊楼结束以后就是轰轰烈烈的掷卷礼，一时间高三楼沸沸扬扬甩下了无数试卷，那都是他们进入白日化复习阶段以后做的卷子，一张张考试卷在天空中飞舞着，被突然卷起来的热风吹向了半空，最后飘散到教学楼下的每一个角落。

末了全部低年级的同学就排列成行冲向了高三教学楼刷楼，从楼下一路往上跑，经过每一条楼梯和走廊、每一间教室的门前，跟等候在走道两旁的前辈们击掌。

不断地听到“高考加油”、“会考全胜”这样的话语，也不知道那些“