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现在，从〃左〃的指导思想发展的过程来说，《二十三条》是这个链条中一个重要环节，因为它强调了以阶级斗争为纲的基本理论和基本实践，特别是提出了〃运动的重点，是整党内走资本主义道路的当权派〃这个政治和理论纲领，它后来发展成为〃文化大革命〃的纲领。但是，在当时的实际活动中，我们直接感受到的，还不是这个政治和理论纲领，而是纠〃左〃，纠正在《二十三条》以前普遍出现的对干部打击过宽过重的〃左〃的错误。《二十三条》发表的当时，许立群正领导###一大群干部在北京通县徐辛庄公社内军庄大队参加〃四清〃运动，我也参加了这个工作队。一开始也搞得挺〃左〃，叫做下来一看，真是一分为二，阶级斗争激烈，〃合二而一〃是鬼话。大队小队干部几乎都靠边站了。周围还有搞得更〃左〃的，由红旗杂志一大群干部组成的、有关锋和戚本禹参加的工作队在翟里，听说还打了人。《二十三条》出来后，许立群对于内军庄还没有出现打人的事感到自慰，很快同原来大队小队的干部结合，妥当地结束了运动，转入主要抓生产。《二十三条》里有一条：四清要落在建设上面。（不过，原来的大队支书还是伤了感情。没有查出他有什么贪污和不法行为，要他继续当干部，但他宁愿到大队窑厂摔砖坯，说他有的是力气，不怕干重体力活，摔坯子挣钱还多，再也不愿意当这号操心又挨斗的干部了。）

不久，许立群被派去当北京大学社会主义教育运动的工作队队长，代替原来的队长、###另一位副部长。为什么要换工作队长？就是因为《二十三条》以前，工作队在北京大学搞社教运动，搞得太〃左〃了，斗得太凶了。《二十三条》出来以后，又顶着，不按《二十三条》的精神纠正缺点错误。三月三日，中央书记处在邓小平主持下，专门讨论了北京大学的社会主义教育运动，有一个会议纪要，记得主要有三点结论：一、北京大学是办得比较好的社会主义大学，也有一些问题；二、陆平同志（北京大学校长、党委书记）是好同志，也有某些错误；三、北大的运动，肯定有成绩，也肯定有缺点。缺点讲了几条：工作队没有同北大的干部结合；把北大看作烂掉了、要夺权的单位；斗争方式也有问题。据说，对北大的结论，是中央常委讨论过的，〃陆平是好人犯了一些错误〃，是毛主席说的。

短暂的平静：〃思想斗争的二十三条〃（2）

邓小平在这次书记处会议上讲话，不仅谈了北大社教运动的偏差，还谈到当时学术文化界的过火斗争造成的紧张局势。他说：现在人们不敢写文章了。不敢写剧本了。书也不敢出了。戏台上只演兵，只演打仗了。电影哪有那么完善的？这个不让演，那个不让演。那些〃革命派〃抓住人家的小辫子，想靠批判别人出名，踩着别人的肩膀上台。他提出要赶快刹车。书记处会议纪要里还规定：〃四清要落脚到教学〃，〃学术批判要落脚到繁荣学术研究和文艺创作〃，〃不能要求剧本、作品都完美无缺〃，〃今后对知名人物的批判，必须先报中央批准〃。

这样，许立群，以及也被派到北京大学工作队去的陈道、何静修（他们两位是###理论处的）和我，就把三月三日书记处会议的纪要和精神，看作《二十三条》在北京大学和文化学术领域中的具体体现。

就是说，《二十三条》被看作是纠正〃左〃倾、稳定局势、使运动走上〃健康正轨〃的文件。说《二月提纲》是〃思想斗争的二十三条〃，至少也含有这样的理解。

《二月提纲》发出以后，局势的确出现了一个多月表面的稳定和平静。

学术批判按《二月提纲》安排的〃正轨〃在运行。

两个〃南方谈话〃（1）

这平静中也有一点波澜，都是与关锋有关的。

在北京学术界贯彻《二月提纲》座谈会的小组会上，我作过一个发言，大意是说，文艺作品和学术文章是不是影射现实的问题，要很慎重地对待。我的前提，是肯定有影射，历史上有、现实中也有。按我当时的认识，认为《海瑞罢官》就是有影射。但是，我认为，随意把什么都说成是影射，是会把事情搞乱的。我举了两个例子。一个例子是，听说有一篇中学教员写的讲物理知识的科普小品文，有人怀疑是影射，上纲很高，但经过全面了解此人的政治情况和写作情况，排除了他搞政治影射的可能。另一个例子，是一篇批评吴晗的文章，认为吴的一篇介绍李冰父子的历史短文，是影射攻击我们的大办水利。我认为，这样的批评没有根据，这样的风气不可长，动辄批评这个人那个人这篇文章那篇文章为