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孟云雨问，你哥们儿的孩子叫啥名字？

秦万年说，朱图腾。

孟云雨说，这个名字有意思。

秦万年问他，你这么年轻，可有孩子啦？

孟云雨说，年轻啥哩，属猪的，奔三十的人啦。

秦万年说，不像，我也是属猪的，可看上去比你要大三四岁呢。

程浩博说，我也是属猪的，你若比他大三四岁，哪我至少比他大七八岁。

孟云雨笑着说，您都憨喷吧。问，孩子多大了？

三人自报了孩子的年月日，当爹的大同小异，孩子也都相差不大，孟云雨家的稍大些，该读小学一年级了，其他两位都该读大班。

议论了孩子，话题又转回到老婆们身上来。程浩博问孟云雨，你老婆鬼灵精，她是干啥呢？

孟云雨答，和我一样在三中教书。

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秦万年也适时称赞人家老婆说，大学生就是比中专生有个性有文化，要是搁住我老婆，她才说不出个所以然呢。

程浩博说，您都找个双职工，俩人挣工资，子子孙孙非农业，哪像我，一头沉。

孟云雨说，都啥年代了，多元化了，还说啥农业非农业呢。

秦万年说，你这种家庭模式，眼下最时髦，一个给公家干，一个给自己干，进可攻，退可守，像我们这样的，把鸡蛋都放在一个篮子里，反倒是最不安全了。

程浩博说，你们说的是城市人，对农民不适用。

秦万年欲言又止，最后还是开了口，说，校长不是说学校准备招几个工人来打扫卫生吗，可以让你老婆来干。

程浩博说，我就准备明天给她报上名呢，挣钱多少倒是其次，关键是孩子来上幼儿园，有人做饭啦。

孟云雨说，看看，市场的汪洋大海里，你这种家庭模式是最好的航船了，易掉头，跑动快。

说着话，时间到，三人一同去吃饭。书包　网　87book。com　想看书来

（１）

新学期，新学校，新学生，面对这一切皆新，秦万年给自己制定的当前工作是，抓稳定，稳定稳定再稳定。秦万年对自己说，有经验的班主任都知道，要善于抓两头，开始难善终也难，太多太多的事实告诉我们，哪班起步稳起步快能快速地进入正常的运行轨道，哪班在一学期的学习生活中就团结就和谐就发展大。秦万年把自己当成了一位有经验的班主任了。然而，一个人，即便再有经验有阅历有智慧，在新环境新情况新问题面前，也还是有些茫然有些无助有些跟着感觉走，秦万年也不例外。迷迷瞪瞪，稀哩糊涂，秦万年排了位，组织选举产生了班委团委，让学生自报自荐任命了小组长、科代表。在猪头杂碎般忙活完这些事情后，秦万年觉得可以喘口气了。坐在住室兼班主任办公室里，摇摇昏账的头脑，秦万年把过往今后一些阶段性的事情认真梳理。

关于排座位，秦万年在九中工作时，学校曾组织过一个校级班主任经验交流会，会上，有好几个班主任都谈到学生座位安排问题。在那个会上，听着班主任的发言，秦万年感慨地想，教育无小事，细节成就伟大，此言不欺余啊！感叹着，秦万年把同行的办法归纳整理，大致不外乎这几条：一，自然排位法，矮个子坐前面高个子坐后面，插空照顾些视力极差者；二，学习排位法，成绩好挑位坐，第一名挑了第二名挑，以此类推；三，捆绑排位法，一好成绩一差成绩搭配着坐；四、量化排位法，把职务、贡献等等都量化成分数，考核结果与座位、评先等等挂起钩来；五、动态排位法，不同时间不同情况采取不同方法，兼顾大多数，照顾个别人。秦万年这次采取的是自然排位法。排位前，秦万年在班上说，咱们今天把大家的座位排一排，不排位，好像跟还没有开学似的，排排位，也给人一种全新的感觉，仿佛新学期就是一张宣纸，等待着你去挥毫泼墨酣畅淋漓痛快书写；咱们这次排位不看上学年成绩，采取最原始最朴素最不流行最不时尚的办法，按高低个进行，个别视力不好的以自己解决为主，实在不行随后单独处理；高低个排位虽不很科学，但可操作性强，不容易伤害大家的自尊心，至于下一次梁山泊英雄怎样排座次，我不好说，那时节班委已健全，同学们自己说了算；可能这次排位令你很满意，那好，你就呆在你优越的生存环境里努力学习吧，也可能这次排位使你很不愉快，那么，请你风物望远尽快化不愉快为愉快，地以人显，你应该努力提高你座位的人文含量。

坐在屋子里，秦万年