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听说要写生，学生们都很高兴，对他们来说，这跟玩差不多，但饶焰枫对他们的要求很严格，准备的范画又相当出色，虽然他说话时斯文有礼，学生们还是不好意思随便应付，何况第一节课的时候就已经颁布了奖惩条例，画得好的作品有机会被老师拿出来展览，不好的作品嘛……也是要拿出来展览的。学生们当然希望是前者，他们听完了饶焰枫对范画的讲解后开始卖力地照着实景画起来。

饶焰枫四处看了看，还没见到余菲的身影，不是说好了吗，怎么还不来？饶焰枫在潜意识里一直相信她会来的，果然，她的身影忽然就出现了，向这里飞跑过来。饶焰枫的一颗心放了下来，低头去审视学生的作品，不时地提出些建议。

余菲停在他面前，把手中的画夹向他面前一送：〃看……〃

〃嘘……安静。〃饶焰枫也从椅子上拎起一副画夹来，〃看，我已经帮你准备好了。〃

〃早说嘛，〃余菲压低声音，〃害得我到处找。〃

〃用这副吧，〃饶焰枫把她手里的画夹换过来，〃这是我的，很好用。〃他又把随身带着的装了各种画具的布包打开，〃要什么颜料？〃

〃不需要颜料，〃余菲笑，〃我带了铅笔。〃

〃铅笔就可以了吗？〃饶焰枫怀疑地看着她。

〃我又没说我是来画风景的，画别的东西不可以吗？〃

〃可以。你先画吧，我看看学生们的情况，有什么需要帮助的再告诉我。〃

余菲忍不住笑出声来：〃你可真象个老师。〃

饶焰枫笑着摇一下头，继续他中断了的教学。

余菲坐在椅子上，一本正经地打开画夹，有模有样地在画纸上龙飞凤舞，饶焰枫好奇地看了她好几次，终于还是没有过去，倒是一个学生探头看了一眼以后惊叫起来：〃这是什么？〃

〃想象出来的东西，〃余菲笑得很得意，〃有水彩笔吗？涂上颜色肯定更有趣。〃

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〃没有。〃学生惋惜地摇头。

〃我有。〃饶焰枫把整盒的水彩笔递过来，顺便看了看她的画，立刻意外地呆了呆，〃你学过绘画吗？〃

〃小时侯学过，后来被妈妈禁止了。〃余菲抽掉笔套，刷刷地在画纸上涂起来，画面很快变得五颜六色。

听见他们的对话，学生们慢慢地围拢来，一边看一边很感兴趣地议论。画面上是一只很可爱的四不象，搞不清楚那是什么，正蹲坐在小山丘上仰望天空，山丘下是绿色的草地。严格地说，这副画的笔触十分生涩，线条杂乱，抓形也不是很准，上色随心所欲，但那孩子气的想象力却是吸引人的闪光处，尤其是对这群不计较什么绘画技巧的半大孩子来说更有它令人羡慕的魅力。

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第12节：五、柳暗花明（3）

〃像卡通片。〃一个学生说着，其他人便响应起来。

〃给我。〃等余菲画完，饶焰枫就接过来，展示在学生们面前，问，〃你们喜欢这副画吗？〃得到的是一片欢迎声，〃那好，这将是你们的奖品，谁能将今天的写生画画得最有进步这副画就是谁的啦，记住，是最有进步，明白了吗？〃

〃明白了。〃学生们士气高涨，更用心地投入到写生中。

〃谢谢了。〃饶焰枫对余菲展开一个灿烂的笑容。这是余菲看过的他最友好最有感染力充满友谊的笑容，她回他一个了解的笑。

剩下的时间里，余菲成了一个旁观者，她的目光总会不经意地落到饶焰枫身上，心不在焉地想他是多么适合做一名老师，看他与学生们交流时自若的样子好像做老师已不是一天两天了，他能很自然地把学生们的注意力集中起来，用他自信柔和的声调、娴熟的绘画技巧、中肯贴切的评论让学生们心服口服。哈，她情不自禁地笑起来，跟我比起来，真是强太多了。

她的目光终于从他身上移开的时候，重新开始呼吸的饶焰枫偷瞟她一眼，很想知道她在想什么笑得这么开心。

离下课还有十分钟的时候，高中部正在上体育课的三位女生见有人在写生就溜号跑过来看，有一位头发染成黄｜色的特别大胆，居然凑到学生的跟前弯下腰去看，还放肆地把饶焰枫从头到脚打量了个遍，然后甜甜地问道：〃这位老师，你是来实习的新老师吧？〃

〃对，〃饶焰枫点头，〃你们不上课吗？〃

〃体育课，没关系。〃女孩晃晃满头的黄发，〃我叫