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在日后的竞争中就会立于不败之地，别的阶层很难对之挑战。他们经济、社会和文化优势被固定下来、继承下去。结果，美国社說閱讀，盡在

会贫富分化越来越严重，各阶层之间的流动越来越小。”

“你觉得呢？”

“是这样没错！”想了一下，兰奇认为开菲说得话很有道理，不同阶层的人很难走到一起。

“如果让我预测未来的话，我会用精英社会来描绘美国，精英是开放社会竞争产生的，谁都可以通过自己的努力成为精英，不论你是什么出身，不论你的家庭背景，不论你的国籍，但是有一点是决定胜负的，那就是你的能力。

你注意到没有，美国现在的教育热，对孩子的教育，像是一场文艺复兴，以塑造完整的个人为宗旨，并不仅仅是传授手艺。

所以，家长会不惜工本送孩子学钢琴，不是像中国一样为了考级得到高考的加分，家长希望孩子不仅有世俗的成功，而且有一个感性丰富的灵魂，既能创造生活，也能享受生活，成为一个完整的人。

我感觉就是越是精英的大学，越务虚不务实。

记得上次我们看的那个报道吗，我不知道你注意没有，上面统计说全美大学生，有20％以上选择商学为自己的本科专业，学历史文学的寥寥无几，凑不出个百分点来（学表演的为5％左右，其他的文科，除了教育和心理学外，全在此之下，图表上因比例太低显示不出具体数据）。

但是哈佛，耶鲁的学生，选历史专业的竟达15％左右，高居第一。政治学和经济学（这是纯理论性的经济学，并非教你怎么做生意）紧随其后。

商学这个专业在本科教育中根本不存在。就像你选的金融和经济学不也都是理论分析为主吗？

美国的这种教育，教给他们的是价值观念、社会理想、对未来的远见、对人类命运的关怀，而不是怎么在那里数钱。”

“所以你选择历史？”

“兰奇，我的目标不是华尔街，我没有必要去承受那些我不喜欢的重负，我的目标是在完成自己梦想的同时塑造自己完整的人格，我不但要取得世俗的成功，更希望我自己能够成为一个懂得享受生活，充满感性的人。”

眨眨眼睛，开菲看着兰奇，懂了吗？大家追求不一样而已，没有谁对谁错的呢！

“开菲，你有你的选择，我也有我的选择，你的目标是完整的人格，对于我来说，这是一个长远的目标，我目前还是把华尔街当成我的目标，所以有些时候我的很多选择难免会带有更多的功利性。”兰奇想了一会，不得不说开菲的话对他很有冲击力，但是冷静下来的他，想想自己的现状，坚定自己所选择路。

既然选择了，那就不要后悔。

看着兰奇坚定地说着要坚持自己的选择，开菲惊讶地现，这一刻的兰奇，酷得无法形容。这一刻的兰奇虽然不是对自己总是百依百顺的样子，但是却格外地让人心动。

“这个以后再说吧，明天我准备邀请一些朋友到家里来吃饺子，你如果有空也在家待着吧，我的朋友圈子和你的毕竟不怎么一样，接触一下其他圈子里的人，对你今后的展也很有好处的呢！”开菲终于说出了今天回来的主要目的。

“好！”对于这一点，兰奇总是有点想不通，开菲似乎并没有像自己一样刻意地去认识很多可能对自己事业有帮助的人，但是她周围的朋友似乎随便拉一个出来都挺强的呢！虽然哈佛的整体水平很不错，但是她的那些朋友似乎大多都处于整体水平以上，这是因为物以类聚吗？开菲的实力已经达到了中上的水平，而自己却没有留意到吗？

要是开菲知道兰奇的想法一定会嗤之以鼻，没有她刻意地交往，会结识那些强人吗？

所谓物以类聚，人以群分，一方面是因为本身的实力能力聚集在一起，另外一方面也是因为周围的环境提供了这样的机会。

别的不说，单单开菲所选择的课就非常有特殊性，不是某些特殊人群是不会关注的，只有那些着重完善自身，不需要担忧金钱的家伙才会有闲心去选择某些课，也因此，在那些特殊的课上，大部分学生的身份非富即贵。

而且他们也是有着结交有才华的同学来的，在这样的课堂上表现出色，自然就能得到他人的关注呢！

呵呵，说远了，说得自己多有心计似的！

开菲笑呵呵地岔开了，跟着兰奇安排一下明天的聚餐。

不得不说中国的食物真的很有号召力，第二天，开菲惊讶地得知自己小型